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当前位置:首页 > 初中化学试题 > 臭氧空洞和臭氧层保护
题型:选择题
难度:中等
在地球上空10~50km的大气层中,集结着大量的臭氧分子(O3),形成臭氧层,吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免遭过量紫外线辐射的危害.但空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”(以M代表其化学式),逸散到大气中可破坏臭氧层,其反应过程可简示为:M+O3→MO+O2,MO+O→M+O2.据此判断“氟里昂”在破坏臭氧层的反应中是( )
A.催化剂
B.还原剂
C.氧化剂
D.稳定剂
题型:解答题
难度:中等
“飞秒化学”为科学家阿•泽韦尔赢得了1999年诺贝尔化学奖.应用“飞秒化学”技术,犹如电视节目通过慢动作来观看足球精彩镜头一样,可以让我们通过慢动作观察处于化学反应过程的原子与分子转变状态.比如该技术能够清晰展现冰箱中致冷剂氟里昂(CCl2F2)破坏大气臭氧层所发生的化学反应的全过程(反应历程):
①O3manfen5.com 满分网O2+O   ②______;③______
其总反应方程式为 2O3manfen5.com 满分网3O2,已知CCl2F2manfen5.com 满分网CClF2+Cl,氯原子在破坏臭氧的过程中生成ClO,ClO遇氧原子又产生Cl,故对臭氧层可产生长久的破坏作用.试补充完整该反应历程.
题型:选择题
难度:简单
酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题,下列说法不准确的是( )
A.对燃煤预先采取脱硫措施,可以减少酸雨
B.逐步使用核能、风能、氢能,可以减少温室效应
C.使用无氟冰箱等,可以减少臭氧空洞
D.使用液化气代替汽油作汽车燃料,可以减少温室效应
题型:选择题
难度:困难
下列说法中,你认为科学的是( )
A.臭氧在一定条件下能转化为有毒气体
B.多吃腌制食品能防癌
C.生理盐水含食盐的量越高越好
D.活性炭可以制作冰箱的除味剂
题型:解答题
难度:简单
我国古代有“女娲补天”的传说,今天人类也面临“补天”的问题,试回答:当代所说的“补天”是指什么?你知道采取什么措施可以“补天”?
题型:填空题
难度:困难
阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:①物理性质:    ;②化学性质:    ;③用途:   
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:   
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:   
(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:   
(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:
   
(6)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:   
题型:解答题
难度:简单
现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%,当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应.所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用.
(1)目前有以超临界(一种介于气态和液态之间的状态)CO2作致冷剂(以前曾用氟利昂),这种做法对环境的积极意义在于______
(2)有科学家提出回收利用CO2的构想:把空气吹入碳酸钾溶液,从溶液中提取出CO2,又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH).该技术流程如下:(提示:CO2+H2O+K2CO3=2KHCO3,2KHCO3=CO2+H20+K2CO3
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(说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂.)
①合成塔中反应的化学方程式为______高温高压CH3OH+H2O
题型:填空题
难度:困难
人类发明并使用氟利昂(主要用作制冷剂)若干年后,科学家发现氟利昂进入大气层后,在紫外线照射下,分解出氯原子能消耗臭氧,其破坏臭氧层的循环示意图如下:
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(1)请写出臭氧的化学式   
(2)上述三步反应中属于化合反应的是(填序号)   
(3)经过上述①②③的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化?   
(4)诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明:“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”.请你根据循环示意图简要说明他的观点   
题型:解答题
难度:简单
㈠现有H2、CO、CO2三种气体,请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处.
______;  ②______;③______;  ④______
㈡臭氧层衰竭、酸雨和能源等人类面临的共同问题.
(1)人为的大气污染物,使地球外层空间的臭氧层受到不同程度破坏,减弱了臭氧层吸收______的作用.
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化物的污染.请举一例,说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化:______
(3)含碳燃料不充分燃烧会产生______等物质,你对燃料充分燃烧的一点建议是______
题型:解答题
难度:中等
阅读下列材料,并回答有关问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体.大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结出臭氧的有关知识:
①物理性质:______
②化学性质:______
③用途:______
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:______
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:______ 3P2O5
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