相关试题
当前位置:首页 > 初中化学试题 > 光合作用与呼吸作用
题型:选择题
难度:困难
下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是( )
A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化
C.实验室用双氧水制氧气,常用二氧化锰作催化剂
D.加热高锰酸钾可以得到氧气
题型:选择题
难度:中等
如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程.下列关于绿色植物光合作用的说法不正确的是( )
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A.X是O2
B.C6H12O6是有机物
C.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能
D.C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应
题型:填空题
难度:困难
冬季,农民伯伯常把地瓜、蔬菜水果等农产品密封在深深的地窖中保存.当需要下地窖取保鲜品时,即使是白天,他们也要先将一支点燃的蜡烛吊入地窖,在观察到蜡烛能正常燃烧后,才允许人进入地窖,以免地窖中的气体对人不利.
(1)农民伯伯为什么要在下地窖以前将点燃的蜡烛吊入地窖中?
(2)不考虑水蒸汽含量的变化,试推断地窖中的气体与空气中相比,那种成分含量可能升高?为什么?
(3)为了证明(2)的推断,限你选用下列实验用品,用最简便的方法,设计一套实验装置,既能取满一集气瓶地窖内气体,又能将集气瓶内的气体很方便地排入吸收液中被全部吸收.
供选择的实验用品有:烧杯、试管、集气瓶、水槽、漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导管及橡皮管、止水夹;NaCl溶液、Ba(OH)2溶液、稀盐酸.
简答要求:画出实验装置图(固定装置略),并用文字简要说明.
题型:解答题
难度:简单
某同学为研究动物的呼吸作用.用图进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸吸进______气体,呼出______气体.

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题型:填空题
难度:困难
用化学知识解释生活中的一些现象:
(1)咸菜晾干后,表面会出现一层盐霜的原因是   
(2)蜡烛燃烧为什么会有黑烟生成   
(3)久未开启的菜窖底部二氧化碳的浓度大   
题型:填空题
难度:困难
证明“光合作用需要二氧化碳的实验”可利用图所示的甲(玻璃缸中盛NaOH溶液)、乙(玻璃缸中盛清水)两个装置,将这两个装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起放到阳光下,几小时后,检验甲装置中植物的叶片没有新的淀粉生成,而乙装置中植物的叶片却有新的淀粉生成,其原因是甲装置里的
CO2    ,反应的化学方程式是   
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题型:解答题
难度:困难
植物光合作用产生的淀粉化学式为(C6H10O5)n,写出光合作用的化学方程式______
题型:解答题
难度:压轴
植物的新陈代谢要受到外界环境因素(如光、水分)的影响.下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度).请回答:
(1)B点表示的意义是______
(2)如果白天光照强度较长时间为n1时,植物能不能正常生长?为什么?
(3)在光照强度为n3的情况下光照4小时,该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为______毫克.
(4)写出植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式,并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时,该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量(结果保留2位小数).

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题型:解答题
难度:中等
溴麝香草酚蓝溶液是一种指示剂,较低浓度的CO2使其由蓝变绿,较高浓度CO2使其由蓝变绿再变黄.一实验小组用图示的实验装置在25℃条件下,多次进行如下操作:①打开阀门A和B、推注射器1的活塞,然后关闭A和B.②一段时间后,拉注射器2的活塞,促进两个瓶中的气体流动.观察溴麝香草酚蓝溶液的变色情况.(阀门A和B关闭时,整个装置是密封的)manfen5.com 满分网
请完成下列问题:
(1)此实验的目的是______
(2)如果向苹果瓶中注入一定量的N2,一段时间后溴麝香草酚蓝溶液几乎不变色.这种情况下苹果的代谢特点是______
(3)当向苹果瓶内注入的氮气很少或很多时,溴麝香草酚蓝溶液将会变黄,其原因是:______
(4)此实验结果可在于实际生活中用于______,理由是______
题型:填空题
难度:中等
将某绿色植物的叶片放在特定装置中,研究在不同温度和光照条件下(图中的勒克斯是光照强度的单位)的光合速率和呼吸速率,测得数据如图所示.
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(1)从本实验可以得出的结论是   
(2)该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的    倍;
(3)20℃、2万勒克斯光照时,叶片每小时通过光合作用产生氧气    毫克.
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