相关试题
当前位置:首页 > 初中化学试题 > 常用盐的用途
题型:填空题
难度:简单

为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动.

(1)老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶,在各种原料中富含糖类的是     

(2)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由.                                                           

 

题型:选择题
难度:中等

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法,现有一种无色营养液,可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验,下列判断正确的是(  )

满分5 manfen5.com

A.营养液中可能含有硝酸钙                B.营养液中一定没有硝酸钾

C.营养液章一定含有碳酸钾                 D.营养液中可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成

 

题型:推断题
难度:中等

有一包固体粉末,可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成,小杨设计出实验方案,实验步骤及现象如下。请回答:

满分5(www.manfen5.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

(1)写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式______

(2)根据实验中的现象,能否确定原固体粉末的组成?若能,请写出各成分的化学式;若不能,在原实验步骤的基础上,对上述方案中的试剂作一改进,并描述相应的实验现象及结论,以确定固体粉末的组成。____________

 

题型:填空题
难度:简单

取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末,用如图装置进行实验,充分加热后发现:大试管中管口有水珠出现,管底有白色固体残留;小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后,取残留固体溶于水配成溶液,往该溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。

满分5 manfen5.com

(1)小试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热有______生成(填化学式)

(2)通过上述实验,下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有______(填编号)

A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应

B.NaHCO3受热易分【解析】
2NaHCO
3满分5 manfen5.comNa2CO3+CO2↑+H2O   

C.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度

D.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度

 

题型:选择题
难度:简单

研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是

序号

实   验

现   象

A

将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿

固体受潮,逐渐溶解

B

向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液

溶液变红

C

向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸

有氯化钠生成

D

向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液

产生蓝色沉淀

 

题型:填空题
难度:简单

为增加拉面的韧性,制作过程中浅耕加了用蓬草烧制而成的草灰,即蓬灰,蓬灰中的主要成分是什么呢?科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小组成员分甲、乙两组进行部分探究

满分5 manfen5.com

实验过程中的操作A的名称是     .你认为      (选“甲”或“乙”)组实验方法比较理想.

 

题型:填空题
难度:中等

已知不合格食盐中含有较多的氯化镁,为除去氯化镁,可向配制好的不合格食盐溶液中加入适量的(填化学式)       溶液,充分反应后再          

 

题型:填空题
难度:中等

如图如示,若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中,要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处,各层都有三道门(空白处为通道),稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处,请根据图示回答以下问题.

(1)若按“距离最短”的原则疏散,则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→                →出口若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散,则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式)         ,所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有    

(2)写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式:           .若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第     

满分5 manfen5.com

 

 

题型:探究题
难度:困难

某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银,取少量该残液样品,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的黄铜片(铜锌合金),充分反应后过滤,分别取滤渣工滤液进行下表所示实验.请你参与实验探究:

(1)用化学式填写下列实验报告中的空格:

实验操作

实验现象

分析与结论

①将A试管滤出的滤渣洗涤后,取样,再加入稀盐酸

有无色气泡产生

从A试管得到的滤渣的成分是            

②取少量B试管得到的滤液,滴加少量稀盐酸

无明显现象

从B试管得到的滤液中的溶质一定有    ,可能有   

(2)若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质,可以采用的物理方法是               ;可以采用的化学方法是向滤液中加入           (填写一种物质的化学式),并观察现象.

 

题型:填空题
难度:简单

构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示,通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示(从反应物指向生成物).A、B属于不同类别的化合物.

满分5 manfen5.com

请填写下列横线:

(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是       (填写一种物质的化学式).

(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式                        除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于      (填写物质类别).

(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是       (填写化学式).

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.