相关试题
当前位置:首页 > 初中化学试题 > 实验室制取氧气的反应原理
题型:选择题
难度:压轴
从安全、环保、节能、简便等因素考虑,实验室制氧气的下列方法最佳的是( )
A.电解水:2H2Omanfen5.com 满分网2H2↑+O2
B.催化分解双氧水:2H2O2═2H2O+O2
C.加热高锰酸钾:2KMnO4manfen5.com 满分网K2MnO4+MnO2+O2
D.加热氧化汞:2HgOmanfen5.com 满分网2Hg+O2
题型:填空题
难度:困难
如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:
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(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为    ,可选用的气体发生及收集装置是    (填序号).
(2)硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的气体,实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取.实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是    (填序号).
题型:填空题
难度:中等
以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
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(1)某同学用    装置制取并用    收集一瓶氧气,反应的化学反应方程式为    ,采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是   
(2)若要制取二氧化碳,在C装置中装有石灰石,那么a中应加入    (填写试剂名称),反应的化学方程式是    .用    装置收集该气体.
(3)在加热的条件下,用固体碱石灰和无水醋酸钠制取甲烷气体,甲烷是不易溶于水、密度比空气小的无色无味的气体,应选用的发生装置是    ;收集装置是   
题型:选择题
难度:中等
关于化学反应2KMnO4manfen5.com 满分网K2MnO4+MnO2+O2↑,你的认识是( )
A.是在加热条件下的分解反应
B.会产生较多副产品,通常不用于实验室制氧气
C.反应物与生成物中都含有氧元素,均属于氧化物
D.反应后固体物质的质量变小,说明此反应不符合质量守恒定律
题型:填空题
难度:困难
小亮同学在一次用加热氯酸钾制取氧气的实验中,误把少量高锰酸钾当成了二氧化锰加入到氯酸钾中,该实验也得到了满意的效果.
于是他欣喜的得出自己的猜想:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.
小华同学经过思考后也得出自己的结论:高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂.
(1)小亮提出“高锰酸钾是氯酸钾制取氧气的催化剂”这个猜想的依据是:   
(2)小华提出“高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂”这个结论的理由是:   
(3)请写出氯酸钾分解反应的符号表达式:   
(4)请你解释小亮实验过程中得到了满意效果的原因:   
题型:解答题
难度:困难
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.manfen5.com 满分网
请你参与探究并回答下列问题.
(1)完成下表:
气体药品装置组合反应的化学方程式
氧气氯酸钾和二氧化锰
氢气A、C
二氧化碳(干燥)大理石和稀盐酸
(2)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO气体,利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将_______(填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中______manfen5.com 满分网
题型:填空题
难度:中等
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.二氧化锰是一种黑色固体,在反应中起催化作用.
(1)若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰作催化剂来制取氧气,根据你所学的知识判断,在实验中可能发生的情况是   
(2)除去混合物中木炭的方法:   
(3)怎样证明木炭粉已被除去?请简要说明.   
题型:填空题
难度:简单
某班级探究小组的同学在学习了催化剂知识后,他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作:
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①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管,在其中一份中加入经准确称量的n克氧化铜粉末.
②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢.
③停止加热、冷却,将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得滤出物,洗涤并干燥.
④观察滤出物的状态和颜色.
⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清的石灰水中,并观察现象.
(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请问是哪一步?   
(2)要达到实验目的,除改进不够严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是   
(3)若用另一个实验装置和操作替换实验⑤,也可达到实验目的,请把右上图中的仪器连接成一个符合实验目的实验装置,这个实验装置的接口连接顺序是                        (气流的方向从左往右).
题型:填空题
难度:困难
为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数,课外小组的同学设计了如下实验:取3.0g混合样品放入如图所示的大试管中,充分加热,直到反应完全,并用如图所示装置测量出生成氧气的体积.试回答下列问题:
(1)如何检查装置的气密性?
   
(2)现有如下可供选择的操作:①将导气管放入盛满水的量筒内;②给药品加热;③有连续气泡产生时开始收集气体;④取出导气管;⑤反应完全后停止加热(如图,此时导管出口略高于液面);⑥冷却至室温;⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数.
为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积,正确的操作顺序是   
(3)为了较准确地测量到气体的体积,需要调整量筒内外液面高度,其原理是   
(4)在常温常压下共收集到气体680mL,其质量为    g,原混合物中氯酸钾的质量分数约是   
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题型:填空题
难度:困难
通过实验,怎样证明二氧化锰在氯酸钾受热分解制取氧气的过程中,其质量和化学性质不发生改变?
   
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