《“十三五”规划纲要》强调：农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务；要实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效，坚决打赢脱贫攻坚战。打赢脱贫攻坚战，要求我们
A. 做到客观与主观、共性与个性具体的历史的统一
B. 既要尊重客观规律又要充分发挥人的主观能动性
C. 积极创造有利条件促使矛盾斗争性向同一性转化
D. 重视量的积累，坚信事物量变必然引起事物质变
博鳌亚洲论雲2015年年会开幕，两次吸引了全球的目光。中国国家主席习近平在开幕式引用谚语“独行快、众行远”“ 众人拾柴火焰高”阐述了中国的“命运共同体”观。对此理解正确的是
A. 站在不同利益出发点上形成的认识没有对错之分
B. 是否符合多教人的利益是正确价值观的衡量标准
C. 事物的发展以其他事物的存在与发展为条件
D. 开拓的勇气和团结的力量同等重要
阅读下面的漫画，并回答问题
①失败的人之所以失败是忽略了个人与社会的关系
②成功的人之所以成功是坚持了联系的观点看问题
③失败的人之所以失败是没有充分发挥意识能动作用
④成功的人之所以成功是肯定了外部因素的关键作用
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源。”此观点有合理之处，但也有不足之处。不足之处主要表现在（ ）
A. 不能把世界看成是客观存在的物质世界
B. 否认意识是人脑的机能
C. 在自然观上是唯物的，在历史观上却是唯心的
D. 把物质的具体形态当作世界的本原
哲学的基本问题是 问题。
A. 思维和存在的辩证关系
B. 思维和存在的关系
C. 运动与静止的关系
D. 物质与运动的关系
近年来，石嘴山市第三中学十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。2017年以来学校组织了多次丰富多彩的校园活动 ，如学校在高二年级举办篮球、足球、排球等体育比赛及“做彬彬有礼石嘴山人”经典诵读比赛。诵读经典，让自己成长为更好的自己，彰显少年心。这些活动既丰富了学生的校园生活，又让“我的中国梦”这一主题深入校园，文化活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的三中校园文化氛围。
结合材料运用文化对人影响的相关知识分析学校加强校园文化建设的依据。
