“十一五”规划的顺利完成，使我国社会发生了天翻地覆的变化，这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件；而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明()
A. 社会发展和人的发展是相互促进的
B. 人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程
C. 物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展
D. 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多
“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明（ ）
A. 文化对人的影响是深远持久的 B. 文化对人的影响是潜移默化的
C. 文化促进经济生活的发展 D. 文化促进政治生活的进步
（题文）有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。这主要说明文化对人的影响是 （ ）
A. 潜移默化的 B. 深远持久的 C. 积极主动的 D. 相对稳定的
学校教育应该是给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一段时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明
A. 接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动
B. 终生学习是一种生活习惯和生活方法
C. 文化影响人们的交往行为和交往方式
D. 文化对人的影响是潜移默化的、深远持久的
潮汕人有“放生积善”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响,来自()
A. 生活习惯和社会风尚
B. 交往行为和交往方式
C. 实践活动、认识活动和思维方式
D. 文化环境和文化活动
（题文）文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是（ ）
A. 掌握文化知识的广度和深度 B. 在文化知识方面的修养
C. 对文学作品的阅读、理解能力 D. 世界观、人生观、价值观
