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阅读材料,完成下列要求。 中国古代的商人们就有“以义制利”“义以生利”“经世致用...

阅读材料,完成下列要求。

中国古代的商人们就有“以义制利”“义以生利”“经世致用,义利并举”“富而好德”等思想。近代中国面临亡国灭种的危机,促使企业家把自己的经营行为和国家命运自觉地、主动地联系在了一起,形成了“家国同构”观念,既继承了前人的“义利合一”,又提出和实践着实业救国、实业兴国的抱负和追求。新中国成立以来的企业家们有着更为浓厚的奉献精神、担当意识和家国情怀,尤其是处在中国特色社会主义新时代的现代企业家们,现代契约精神、创新意识、工匠精神、社会责任意识更为突出。

结合材料,运用文化生活的知识,说明我们今天的企业家应该如何培育和弘扬企业家精神。

 

①坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想为引领; ②既要继承和发扬中华民族历史发展中所形成和传承的优良商业精神,又要继承和发扬中国的企业家们在革命、建设和改革实践中形成的优良传统; ③坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相统一,致力于推动发展中国特色社会主义的伟大实践,实现中华民族的伟大复兴。 【解析】 此题以企业家精神为背景考查培育和弘扬民族精神的相关知识。设问要求“结合材料,运用文化生活的知识,说明我们今天的企业家应该如何培育和弘扬企业家精神。”属于措施类试题。考生在解答此题时要明确此题的知识范围为“文化生活”,其次要明确要解决的问题是“培育和弘扬企业家精神”,然后结合材料相关信息分别从发挥“主心骨”(习近平中国特色社会主义思想)的作用;处理好传统文化与当代文化的关系、民主精神与时代精神的关系等方面进行分析即可。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

五千年文化,三千年诗韵。2018年大年初一,央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线,该节目“和诗以歌”,将传统诗词经典与现代流行相融合,挖掘诗词背后的深厚内涵,讲述文化知识、阐释人文价值,引起观众强烈共鸣,激发了人们的民族自豪感。  

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”乡村教师和贵州大山里的孩子一起表演了小诗《苔》,孩子们朴质的天籁之声直击人心,感染了无数人。《苔》诗的选取,“活出自我”立意的挖掘,经典传唱人的寻找,诗、歌、舞、乐、声、光、电等各种祝听元素的运用,体现着节目创作者的匠心独运。

  (1)结合材料和文化生活知识,分析《经典咏流传》节目成功对传承传统文化的启示。

  (2)结合材料,运用把握思维的奥妙的知识,分析《经典咏流传》节目的创作。

 

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《人民日报》载文强调,对于年轻一代,我们需要用灿烂历史和伟大成就来激发他们的爱国热情,同时更需要引导他们从点点滴滴做起,踏踏实实地沉下去,触摸我们脚下的这块土地。这表明,要加强自身修养,推进社会主义文化建设,就必须

①立足于中国特色社会主义实践        

②以我为主,为我所用

③提高科学文化修养,加强思想道德修养

 ④洋为中用,古为今用

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ①③

 

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“天眼之父”南仁东为了建造中国的大型射电望远镜,从壮年走到了暮年,执着一生,实现了中国在这个领域“零的突破”;“当代愚公”黄大发无私奉献,坚持36年修通生命之渠,最终带领群众摆脱贫困;县委书记廖俊波不忘初心、扎实工作、廉洁奉公,一心一意为群众谋福祉。他们立足平凡、追求崇高,被中宣部授予“时代楷模”称号。先进人物的事迹告诉我们

①要通过培养健全人格形成良好的科学文化修养

②应将社会主义核心价值观内化于心并外化于行

③弘扬时代新风是社会主义思想道德建设的基本任务

④发挥时代楷模示范作用是培育文明新风的时代要求

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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教育依然是2018年全国“两会”的焦点。李克强总理在政府工作报告中指出,要发展公平而有质量的教育,要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。政府高度重视教育是因为:

①教育是民族振兴和社会进步的基石

②教育是文化传播的重要途径,决定着文化的发展方向

③教育使选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了变革

④建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程

A. ①④    B. ①②    C. ③④    D. ②③

 

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文化遗址公园包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、近现代重要史迹和代表性建筑、革命旧址、革命纪念建筑、工业遗产等多种类型在内的不可移动文物。某省文物局出台《关于省级文化遗址公园建设的指导意见》,决定在全省范围内开展省级文化遗址公园创建工作。创建工作的开展:

①旨在发展公益文化,保障人民文化权益

②体现了文化自觉,有利于树立文化自信

③有利于增强中华优秀传统文化的生命力

④有利于通过管理,引导文化市场健康发展

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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