2018年政府工作报告指出，要以供给侧结构性改革为主线，推动我国经济高质量发展。如果将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”，更重长远的供给侧改革则好比“中药”。推进我国新一轮经济改革，要防止对“西医”过度依赖，采用“中医为主、西医配合”、供给管理与需求管理相结合的综合疗法。从哲学角度看，这启示我们
①把握联系的多样性，坚持眼前利益和长远利益有机统一
②要一切从实际出发，坚持客观与主观具体的历史的统一
③分析矛盾的特殊性，具体把握事物及其侧面的各自特点
④坚持革命批判精神，摒弃传统观念以实现理论创新发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是关系全局的历史性变化。从辩证法的观点看，社会主要矛盾的变化意味着我国
①社会需求和社会生产出现了新的阶段性特点
②应让补齐民生短板统率经济社会发展的全局
③基本国情已根本改变，社会主义迎来质的飞跃
④经济建设仍是中心工作，但要更注重全面发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“朝霞不出门，晚霞行千里。”千百年来，观云识天已有规律可循。与古人观天识像不同，现代气象观测可依赖的高科技手段越来越多，可以提供更精细的预报结论。由此可见
①“观云识天”的规律产生于人民生活经验的总结
②“观云识天” 把握了“云”和“天”之间的本质联系
③“观云识天”的认识活动总是具有自身的局限性
④“观云识天”手段的进步体现了实践的社会历史性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
习近平主席用“和羹之美，在于合异”的典故表达了文明交流互鉴共存的思想，突破了“文明冲突论”的窠臼。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。下列与“和羹之美,在于合异”蕴含哲理一致的观点是
A. 和实生物，同则不继
B. 世异则事异，事异则备变
C. 物有甘苦，尝之者识
D. 君子喻于义，小人喻于利
在“互联网+”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生深刻变化:学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明
①科技进步是文化多样性产生的重要因素
②科技的发展推动了文化传承方式的变革
③“互联网+教育”决定着文化发展的方向
④在线教育有利于满足学习者个性化需求
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2018年，中国将举行以改革开放为主旋律的博鳌亚洲论坛年会、以弘扬上海精神为主旋律的上海合作组织峰会、以“一带一路”建设为主旋律的中非合作论坛峰会、以市场开放为主旋律的中国国际进口博览会等四大主场外交活动，这也是实现“推动构建新型国际关系,构建人类命运共同体”中国特色大国外交目标的重要举措。这说明我国
①遵循联合国宪章精神，主导国际政治经济新秩序的建立
②在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作关系
③主动担当大国责任，为全球治理体系改革贡献中国智慧
④通过发展伙伴关系应对第三方威胁，坚定维护国家利益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
