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环境保护部长陈吉宁就“全面加强环境保护”的相关问题回答中外记者提问。 材料:陈吉...

环境保护部长陈吉宁就“全面加强环境保护”的相关问题回答中外记者提问。    

材料:陈吉宁指出,在众多环境问题中,雾霾是最受关注的,治理雾霾,改善空气情况,需要政府、企业和公众形成合力。真正的治理环境污染,还需要加强公众参与,要大力开展环境道德教育,将环境保护知识纳入学校教育内容,新闻媒体开展环境保护法的宣传,营造保护环境的良好风气,提升公民自身的环境意识。从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,转变那些对环境不友好的生活方式,变成每个人自觉的行动。

结合材料,从文化生活角度,说明如何通过环境道德教育来提升公民的环保意识。

 

①世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。要加强“三观”教育,树立生态文明观,使得环境保护意识深入人心。 ②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。要通过学习和自我修养,认识环境和发展的关系,从我做起,转变生活方式,自觉行动。 ③文化能对人产生潜移默化和深远持久的影响。要开展环保的宣传教育,营造保护环境的良好风气,使人民受到感染,形成习惯。 ④大众传媒是文化传播的重要手段。通过新闻媒体的宣传,营造保护环境的良好风气,提升公民环境道德素质。 ⑤教育是文化传播的重要途径。将环保纳入学校教育内容,来增强学生环保意识,使得学生从现在做起,从小事做起。 【解析】本题要求结合材料,从文化生活角度,说明如何通过环境道德教育来提升公民的环保意识。设问考查学生对文化对人影响的掌握,培养学生环保意识。旨在考查学生调动和运用知识的能力,难度不大。 文化生活的设问从知识范围限定看,通常是全书内容,这是显性的范围,隐性的范围在设问的后半部分。该设问中, “环境道德教育”,考查教育的知识; “提升公民的环保意识”,考查文化和教育对公民的作用。把教育、文化、公民三个关键词统一起来,就可以大致形成答题范围。然后分析材料,“将环境保护知识纳入学校教育内容”,说明教育活动影响人的环保素养的形成,教育是文化传播的重要途径;“新闻媒体开展环境保护法的宣传”,说明大众传媒是文化传播的重要手段;“从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,转变那些对环境不友好的生活方式,变成每个人自觉的行动”,说明文化影响人的言行、实践、思维等活动;通过活动“营造保护环境的良好风气,提升公民自身的环境意识”,“风气、意识”属于“三观”的内容,同时说明文化对人影响的特点。然后把这些角度归纳成完整答案即可。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标,也就是:到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴,具体表现是国家富强,民族振兴,人民幸福。实现途径是:走中国特色的社会主义道路;坚持中国特色社会主义理论体系;弘扬民族精神,凝聚全国人民力量。实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

运用“寻觅社会真谛”知识,分析实现“中国梦”的“三条途径”

 

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城市是有生命的,所以我们结束了一个城市之后,总会问问这座城市的由来。有的城市没有留下童年的痕迹,他的历史仅存于空洞的文字记载中;有的却活生生的遗存至今——这便是沉重的老街。在中国,很多城市都有这样一条街:这条街在北京叫南锣鼓巷,在上海叫田子坊,在南京叫夫子庙,在成都叫宽窄巷子……但是,现如今,有些老街人山人海,全是游客,你老姐的名号,以文艺的名义,千篇一律的卖着批发来的工艺品,卖着臭豆腐、烤鱿鱼和奶茶……

(1)从哲学角度看,材料反映了当代城市发展中存在的问题是什么?

(2)运用矛盾分析法阐述如何解决材料中揭示的问题。

 

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“一代人的标志是时尚,但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负,便是在它的压力之下死于荒野。”——哈罗德•罗森堡《荒漠之死》每个时代的新一代似乎都受到特别的关注,因为他们身上打上了标志这个时代的鲜明烙印。对于新一代,似乎许多人都乐于来褒贬一番,或是忧心忡忡,或是赞扬嘉许。不同时代人们给予的定语都不同,我们可以记起的词语有过去的“迷茫的一代”、“愤青”、“垮掉的一代”,到现在的“新新人类”。但不论怎么说,每个人都是历史长链中的一环,只是历史赋予每个时代的使命都不同。

结合材料,运用认识论的相关知识说明对于新一代,不同时代人们给予的定语都不同的合理性。

 

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仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。从文化与经济关系的角度看,这句话的不合理之处在于,没有认识到(  )

A. 经济对文化的决定作用

B. 经济是文化的基础,文化是经济的反映

C. 文化具有自身的传承性和相对独立性

D. 文化对经济具有反作用

 

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著名文学大师钱钟书博学多识、学贯中西。他说道:“中国诗里有西洋的品质,西洋诗也有所谓中国的成分。我们这儿是零碎薄弱的,到你们那儿发展的明朗圆满。反过来也是一样。这启示我们(  )

①中西方文化都能够为对方认可和接受 

②世界各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣 

③实现世界文化繁荣要尊重文化多样性 

④中西方文化都有自己鲜明的民族特色

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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