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互联网催生了新的文化形态,在为我国文化建设提供新的机遇的同时,也对社会主义文化造...

互联网催生了新的文化形态,在为我国文化建设提供新的机遇的同时,也对社会主义文化造成冲击。娱乐化成为网络文化的主流,网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的多样化需求;一些网上传播的信息失真,夸大负面信息;一些网络使用者违反道德规范,散布谣言,传播色情;各国文化之间的交流虽然丰富了文化的多样性,但也使得一些网民尤其是青少年追捧西方文化,危及我国的文化安全。

面对互联网时代的文化冲击,从发展中国特色社会主义文化的角度谈谈国家应如何应对。

 

①大力发展社会主义大众文化,满足人民群众“多层次、多样化、多方面”的网络文化需求。②依法加强管理,正确引导。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,抵制腐朽文化,使社会主义文化在网络文化中始终占据主导地位。③加强社会主义精神文明建设,提高公民思想道德修养和科学文化修养,引导公民树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观。提高辨别网络是非的能力,拒绝污染。④引导公民树立文化自觉和文化自信,增强对民族文化的认同感,正确对待西方文化。 【解析】本题以互联网催生了新的文化形态为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对发展人民大众喜闻乐见的大众文化、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、文化自觉与文化自信等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。 回答本题,考生可从国家要大力发展社会主义大众文化;要依法加强管理,正确引导,使社会主义文化在网络文化中始终占据主导地位;加强社会主义精神文明建设,提高公民思想道德修养和科学文化修养;引导公民树立文化自觉和文化自信等角度进行说明。  
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当今中国最鲜明的时代主题,就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。这给我们的哲学启示是

①人生价值的实现取决于正确价值观的引导 

②人生的真正价值在于对社会的贡献

③在价值选择的基础上作出正确的价值判断

④把个人的理想追求融入到国家和民族的事业中

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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A. 蹈而不可失者,机也

B. 履不必同,期于适足

C. 积力之所举,则无不胜也

D. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

 

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①不同的事物有不同的矛盾特点 

②同一事物在发展的不同阶段有不同的特点 

③静止是事物的根本属性和存在方式 

④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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①马克思主义哲学的科学性在实践中得到了检验

②马克思主义哲学是迄今为止唯一的真正的哲学

③马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

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A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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①认识活动是主观意识对客观事物的反映

②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同

③认识对象具有能动的反映特性,是主观与客观的统一

④认识具有反复性和无限性

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

 

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