少排一点废气，天空多一片湛蓝；多种一棵树，大地多一片绿色；少用一次性筷子，拯救一片森林；节约一点水，汇聚一条河……美好家园离不开你我他。这告诉我们（ ）
A. 人可以根据主观愿望创造联系
B. 人不能改变事物的具体联系
C. 要用联系的观点看问题
D. 要看到任何两个事物之间都有联系
联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系具有
①普遍性 ②主观性 ③多样性 ④客观性
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
深圳特区，浦东新区、雄安新区等都是我国为促进经济和社会发展而开辟的改革“试验田”，但不同时代和阶段国家赋予他们的使命和政策是不同的。这主要告诉我们
A. 要坚持矛盾普遍性与特殊性相统一
B. 主次矛盾在一定条件下相互转化
C. 要注意遵循系统内部结构的有序性
D. 要坚持对具体问题进行具体分析
某中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点。在鼓励学生勤奋学习的同时，有针对性地评价学生，设置道德之星、体育之星、劳动之星等奖项，营造“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校评价学生的哲学依据是
A. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
B. 反对全面发展，坚持重点论
C. 矛盾具有普遍性，坚持一点论，反对两点论
D. 次要矛盾在事物的发展过程中起决定性作用
请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”等诗句，无不形象的说明事物发展的实质是
A. 绝对运动和相对静止的统一 B. 量变与质变的统一
C. 前进性与曲折性的统一 D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
现实和理想之间，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。”著名诗人汪国真的这句话蕴涵的哲理是
A. 矛盾双方的地位是永恒不变的 B. 矛盾双方只有同一性没有斗争性
C. 矛盾双方的转化需要一定的条件 D. 矛盾双方只有斗争性没有同一性
