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阅读材料,回答下列问题。 在互联网经济迅猛发展的今天,网络书店逐渐蚕食掉实体书店...

阅读材料,回答下列问题。

在互联网经济迅猛发展的今天,网络书店逐渐蚕食掉实体书店的市场,电子阅读也逐渐改变人们的阅读习惯,实体书店经营遭遇寒冬。

“穷则思变”。合肥市三孝口书店借鉴共享单车的成功经营模式,在全国创立首家“共享书店”,读者只需下载一款APP、交付99元押金,就可免费借阅书店里的书籍。

“共享书店”带来三个转变一是从“买书”到“借书”的转变;读者可以把书带回家免费看;二是从个体化阅读到社交化阅读的转变,用户可在APP上自由交流阅读体验,以书会友;三是从阅读到阅读投资的转变,多读书这可以获得一定的奖学金。“共享书店”项目自启动以来,受到当地市民的欢迎,同时也给书店带来了经济济效益,书店客流量和营业收入都有明显增加。

(1)结合材料,运用文化作用的有关知识,分析“共享书店”经营模式给实体书店和顾客带来的积极影响。

(2)运用唯物辩证法的有关知识,说明共享书店是传统实体书店“思变”的有益探索。

(3)请你为“共享书店”写两条广告词,要求每条字数不超过20个字。

 

(1)①文化与经济相互交融,文化反作用于经济。“共享书店”让阅读成 为一种投资,也给书店带来经济效益。②文化影响人们的交往方式。“共享书店”让阅读从个体化向社会化转变,成为人们一种交友方式。③“共享书店”有利于调动人们读书的积极性,从而丰富人们的精神生活,提高人们的文化素养,促进人的全面发展。 (2)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。传统实体书店可以借鉴共享单车的成功经菅模莫式破解自身发展难题。②矛盾双方在一定条件下相互转化。“共享书店”为实现“买书”到“借书”的转变、个体化阅读到社交化阅读的转变、阅读到阅读投资的转变创造了有利条件。③辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的。将传统实体书店与共享经济相结合,实现了经营模式的创新和突破,有利于走出当前的经困境。(辩证否定观也可以得分) (3)免费阅读,享受收益;共享书籍,共享智慧。 【解析】本题以共享书店的经营模式为背景,组织三个设问,检测学生对不同模块知识的掌握,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,培育科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确,第一问难度不大,第二问难度较大,第三问较为容易。 第一问要求结合材料,运用文化作用的有关知识,分析“共享书店”经营模式给实体书店和顾客带来的积极影响。属于意义类主观题。需要调用的知识是“文化的作用”,包括文化对社会的作用,对实体书店的影响;对人的作用,对顾客的影响。书店属于企业,所以体现了文化对经济的反作用,相互交融;阅读书籍对人的影响包括影响的表现、特点和塑造人生。学生只要具体展开即可形成完整答案。 第二问要求运用唯物辩证法的有关知识,说明共享书店是传统实体书店“思变”的有益探索。即要求回答该转变的意义。属于意义类主观题。需要调用的知识是“辩证法”,只需要运用主干知识即可。据材料可知,书店有其共性,共享书店和传统书店既有书店的共性各有特殊性,可以用矛盾的普遍性和特殊性分析;共享书店破解了传统书店的难题,为实现“买书”到“借书”的转变、个体化阅读到社交化阅读的转变、阅读到阅读投资的转变创造了有利条件,说明矛盾就是对立统一,可以相互转化;共享书店是对传统书店的创新和发展,可以用辩证否定观分析。 第三问,请你为“共享书店”写两条广告词,要求每条字数不超过20个字。注意限制条件:关于“共享书店”,两条广告词,20字以内。符合这些要求的言之成理均可。
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全面推进依法治国,基础在基层。阅读材料,回答问题。

改革开放以来,我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快,社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显,社区法活化水平亟待提高。

某市针对社区治理中存在的现实问题,以法冶思维探索社区活理新模式;坚持与时俱进,着力提高社区治理法治化水平;大胆破除体制机制障碍,完善基层法治体系;依法推进社区协同共治。经过改革,富有活力的基层协同共治局面正在形成。

运用“价值判断与价值选择”相关知识,分析该市推进社区治理法治化的合理性。

 

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针对如何保护我国的非物质文化遗产,某校高二学生展开了课堂讨论。

学生甲:非物质文化遗产保护工作的关键就是加强对传承人的保护。只要有传承人,非物

质文化遗产就会流传下去。

学生乙:非物质文化遗产的保护要重视技艺保护。只要技艺得以流传,文化遗产就自然能

传承。

学生丙:非物质文化遗产保护工作要增加资金投入。只要有了资金,一切保护延续工作就

会迎刃而解。

运用主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理评析材料中三位同学的观点。

 

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阅读材料,完成下列要求。

中学语文教材修订中,“去鲁迅化”“拒绝鲁迅”声音再起。据悉,一向在此方面行动最为谨慎的人民教育出版社,也将初中语文教材中仅有的一篇鲁迅作品《风筝》删除。对此,社会各界或赞成,或反对,议论纷纷。

赞成者认为:鲁迅的文章晦涩难懂,不符合现代人们的阅读习惯。鲁迅的文章所体现的思想与当今社会讲包容求和谐的主旋律总格调不一致,与时代脱节。

反时者认为:被鲁迅病批过的国民劣根性在当下仍有发展壮大之势,孔乙己、阿Q、华老栓及众多看客,仍生活在当今社会舞台上,鲁迅对体现在这些人身上的国民劣根性的批判远没过时……

当前,中学语文教材的修订已经结,但关于中学语文教材修订的争论还会延续下去。

结合材料,请运用“探索世界和追求真理”的有关知识,谈谈你对“关于中学语文教材修订的争论还会延续下去”的认识。

 

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回首三十多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄?乡愁是不可泯灭的记忆,是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见

乡愁的影响深远持久            ②乡愁增进了文化归属感 

乡愁是乡土文化的标志          ④乡愁是民族文化的灵魂

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016 2 月科学家宣 布发现引力波。引力波的探测汇集了全球几代科学家的心血,他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神,也告诉我们,人生的社会价值是

A. 发挥自身潜能为社会做贡献

B. 个人权利和义务的辩证统一

C. 在实践中表现出自尊和自强

D. 社会对于个人的尊重和满足

 

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