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阅读材料,完成下列要求。

近年来,南湖革命纪念馆充分利用红色文化资源,创设载体,创建基地,努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。党的十九大后,南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,讲好革命故事,宣传党的精神。在依托基本陈列展览讲好红船故事的同时,突破地域限制,精心设计制作流动展板,积极主动地走出去,策划举办临展、巡展活动,把“红船精神”送往全国各地,用“红船精神”来感染人、教育人、激励人。

2017年10月,习近平带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,回顾建党历史,追寻党的根脉。习近平在参观南湖革命纪念馆时指出:“红船精神”作为党的革命精神之源,是党的初心和使命的承载。我们要扬起红船的风帆,以开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神,矢志推动中国革命和建设事业不断前进。

⑴结合材料,运用价值观的知识,阐释大力弘扬“红船精神”的原因。

⑵结合材料,运用文化生活知识,说明南湖革命纪念馆是如何讲好红船故事的。

⑶请你就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议。

 

⑴①人生真正价值在于对社会的责任和贡献。弘扬“红船精神”,激励人们对社会发展和人类进步事业做出贡献,能更好的实现人生价值。②价值观对人们的行为具有重要的导向作用。,能够指导人们正确认识和评价中国革命和建设事业,能够引导人们在面对价值冲突时作出正确的价值判断的价值选择。③正确的价值观要符合事物发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。弘扬“红船精神”,有助于激励和引导人们积极投身中国革命和建设事业,为中华民族的伟大复兴做出贡献;有助于引导广大党员干部不忘初心、坚定理想信念,把人民群众的利益作为最高的价值标准。(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分) ⑵①立足于中国特色社会主义新时代发展的需要,与时俱进,不断创新。②传承红色基因,弘扬和培育中华民族精神,并与时代精神相结合。③创新红船故事的传播形式和手段,弘扬“红船精神”。(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分) ⑶答案示例:①为学生开展“红船精神”辅导讲座,引导师生深入学习“红船精神”内涵。②构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体系和红色德育经典活动项目。 【解析】此题以“红船精神”作为背景材料,分别从哲学生活、文化生活等角度考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准、文化传播的途径与手段、弘扬与培育中华民族精神等相关知识。 (1)此题考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准。此题要求运用价值观的知识,属于有明确知识范围限定的主观试题;设问要求阐释大力弘扬“红船精神”的原因,属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用;正确的价值观要符合事物发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。考生围绕这些自行组织语言作答即可。 (2)此题考查文化传播的途径与手段、弘扬与培育中华民族精神等相关知识。此题要求运用文化生活知识,属于无明确知识范围限定的主观试题,考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围;设问要求说明南湖革命纪念馆是如何讲好红船故事的,属于说明类的主观试题。考生作答时要将结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答:立足于中国特色社会主义新时代发展的需要,与时俱进,不断创新;传承红色基因,弘扬和培育中华民族精神,并与时代精神相结;创新红船故事的传播形式和手段,弘扬“红船精神”。考生围绕这些自行组织语言作答即可。 (3)本题为开放性试题,学生言之有理即可,但要注意设问指向及条件限制,以避免失分。题干设问要求就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议,考生围绕这个条件自行组织语言,言之有理即可。如:①为学生开展“红船精神”辅导讲座,引导师生深入学习“红船精神”内涵。②构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体系和红色德育经典活动项目。  
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阅读材料,完成下列要求。

党的十九大报告提出,不忘初心,方得始终。中国共户党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。    

中国共产党M市委员会认真贯彻党的十九大精神,更好地顺应人民群众的新期待,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养二住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。该市市委通过党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动,使党员干部普遍受到了理想信念方面的思想洗礼。推动机关党员干部带头下基层、送服务,把村党支部建设成为攻坚克难、前进发展的战斗堡垒。

结合材料,运用政治生活知识,阐述党坚持不忘初心的必要性,并说明中共M市委是如何为人民谋幸福的。

 

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阅读材料,完成下列要求。

当前,我国“人口红利”减少,单位GDP的能源消耗过大、产能利用率低,主要发达经济体大力推进“再工业化”,产品出口的难度加大,原有的经济发展模式难以为继。

我国制造业停滞在国际分工的中下游,发展主要依靠扩大再生产,发展的速度快了,导致去库存和应收账款压力过大,过剩产能反而成了包袱。传统行业产能过剩和中高端供给不足的矛盾并存,一些重要原材料、关键零部件、高端装备要依靠进口。201712月召开的中央经济工作会议提出,推动中国经济迈向高质量发展新阶段。

结合材料和所学经济知识,分析推动中国经济迈向高质量发展新阶段的积极影响,并说明国家应如何解决我国制造业发展中存在的问题。

 

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下图漫画给我们的哲学启示是 

①辩证否定的实质是“扬弃”,要树立革命批判精神

②量变是质变的必要准备,要重视量的积累

③矛盾是普遍存在的,要善于找到人生的平衡点 

④要勇于直面对立统一的观点看问题

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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所谓“不可能三角”,指在提高效率、降低成本、满足定制三项中最多只能满足两项,如想要提高效率、降低成本,肯定满足不了定制。未来通过新一代信息技术与制造业的融合,可能会打破这个“不可能三角”。这对我们发展经济的启示是

①事物的联系是具体的,要把握事物联系的条件

②把握联系的客观性,创造新的自在事物的联系

③尊重联系的多样性,推动事物朝有利方向转化

④善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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20176月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的量子纠缠(是粒子在由两个或两个以上粒子组成系统中相互影响的现象)分发,打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录,意味着量子通信又进一步贴近了实用,但完全认知量子纠缠仍需时日。材料表明

①人类认识的反复性决定了对量子纠缠认识的过程性

②人们对量子纠缠的认识在实践基础上不断向前发展

③人们的好奇和兴趣直接推动对量子纠缠认识的发展

④人们对量子纠缠的认识受到具体的实践水平的限制

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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