新发布的《浙江省中小学生日常行为规范》的最大特点是操作性强，针对学生行为养成的日常 生活情境规范日常行为，重“日常”、重“细节”、重“行为”。该特点与下列俗语中包含的哲理 相一致的是
①不塞不流，不止不行 ②千里之行，始于足下
③不入虎穴，焉得虎子 ④不以规矩，无以成方圆
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
从“物质文化需要”到“美好生活需要”的变化，反映的是社会的进步和发展阶段的提高。这体现了中国特色社会主义进入新时代后呈现的新特征、面临的新任务和新挑战。这说明
①发展的实质是事物的前进与上升 ②事物发展是前进性与曲折性的统一
③自然界和人类社会是不断发展的 ④革命批判精神和创新意识是紧密联系的
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
习近平在中共中央政治局集体学习时强调：要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命 一样对待生态环境，为人民群众创造良好生产生活环境。 这一提法基于
A. 联系具有普遍性，任何两个事物之间都存在着联系
B. 联系具有客观性，要从事物的固有的联系中把握事物
C. 联系具有客观性，事物之间的联系是永恒不变的
D. 联系具有多样性，要一切以时间、地点、条件为转移
500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东生前写下小诗：美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。小诗从一个侧面说明了
A. 每个人的认识发展是无限的
B. 客观事物的复杂性决定了认识反复性
C. 追求真理是一个永无止境的过程
D. 人类可以超越历史条件获得真理性认识
打赢脱贫攻坚这场硬仗，必须既“治愚”又“扶智”，激发贫困群众脱贫致富的信心，引导困难群众学技术、找门路，自己摘掉贫困帽。从哲学上看，这是因为
①意识是人脑的特有机能 ②意识对人体生理活动具有调控作用
③意识是对客观存在的反映 ④意识对改造客观世界具有指导作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
针对10岁小女孩上大学，按下加速键的“开挂”人生，《人民日报》发表评论称：教育要循序渐进，静待花开，要“唤醒”而非“催熟”。这启示我们
A. 按客观规律办事，不能违背规律
B. 人可以利用规律改造客观世界
C. 人可以在实践的基础上认识把握规律
D. 在客观规律面前，人不是无能为力的
