我们在实际学习中，都会面对处理学习计划与学习实际的关系，这在哲学上就是处理
A. 唯物主义和唯心主义的关系
B. 个人与他人的关系
C. 个人与社会的关系
D. 思维和存在的关系
哲学知识与数学.语文.政治.理化知识的联系是
A. 前者是世界上万事万物的共同性本质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识
B. 后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结
C. 前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用
D. 二者的研究对象不同，回答的问题不同
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 指：
A. 世界上万事万物的总和
B. 万事万物的共同属性
C. 自然界中客观事物的共性
D. 所有有形的物体
民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了
A. 意识反作用于存在
B. 意识具有相对独立性
C. 存在决定思维
D. 意识决定社会存在的变化
世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明
①运动是绝对的.静止是相对的
②一切要以时间.地点.条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点
④要在对立中把握统一，在统一中把握对立
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是
①社会意识具有直接现实性
②尊重客观规律，发挥主观能动性
③哲学可为生活提供指导
④世界是人的主观意识的产物
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
