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李老师领取了4000元工资后,在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币400元,...

李老师领取了4000元工资后,在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币400元,实际支付320元。在这里4000元、400元、320完分别执行的职能是

A. 支付手段、流通手段、价值尺度

B. 支付手段、价值尺度、流通手段

C. 流通手段、价值尺度、支付手段

D. 价值尺度、支付手段、流通手段

 

B 【解析】此题考查货币的职能,考查学生对教材基础知识的理解能力。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能;最终支付是一手交钱、一手交货,货币充当商品交换的媒介,是流通手段职能;随着赊账买卖出现的是支付手段;在国际上购买商品是世界货币。解答时抓住题干中的关键词“4000元工资”“ 标价400元”“ 实际支付320元”,这说明货币分别执行支付手段、价值尺度和流通手段职能,B适合题意。 其他选项不适合题意。故选B。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。   

2017年7月27日,作为建军90周年献礼片,《战狼2》登陆国内各大院线。影片以中国海外撤侨真实事件为背景,讲述中国退伍军人冷锋在非洲战乱地区不顾个人安危营救同胞和异国难民的英雄故事。该片借助商业电影的叙事模式、融入特效等手段而又契合商业化元素,通过年轻观众乐于接受的手段有效传递了英雄主义,努力做到了历史真实与艺术真实的统一。   

中国军人身上所展现的家国情怀和赤胆忠诚,早已超越了西方叙事中的个人英雄主义,蕴含着人类命运休戚与共的大爱与大义。但令人遗憾的是,针对呈现这类故事的一部影片,国际舆论场上却出现个别阴阳怪气的论调:英国有媒体刊文称《战狼Ⅱ》的热映是因为迎合了当下中国的民族主义热潮;韩国论坛上,有网友用“夸张”“虚张声势”等词汇来形容影片中中国军队的形象;有印度媒体妄言这部影片显示出中国萌生了领导世界的冲动。   

(1)结合材料和文化生活知识,分析《战狼2》如何做到了历史真实与艺术真实的统一。

(2)结合材料,运用认识过程的相关知识说明西方国家出现个别怪论的原因。   

(3)《战狼2》的成功给国产电影指明方向,试为文化企业能拍出更好的电影提几点建议。

 

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阅读材料,完成下列要求。   

目前,在生态环境和资源保护、国有资产保护、国有土地使用权转让等领域,一些行政机关违法行使职权或者不作为,造成国家利益和社会公共利益受到侵害。这类案件如果公民、法人和其他组织没有法律规定的直接利害关系,无法提起公益诉讼,导致违法行政行为缺乏有效司法监督。

2017年7月1日起,新修订的民事诉讼法和行政诉讼法开始实施,确立了检察机关提起公益诉讼制度。检察机关在履行职责中,行政机关违法行使职权或者不作为,致使国家利益或者社会公共利益受到侵害的,应当向行政机关提出检察建议,督促其依法腹行职责。行政机关不依法履行职责的,人民检察院依法向人民法院提起诉讼。   

结合材料及所学政治生活知识,说明检察机关为什么能够提起公益诉讼并说明检察机关提起公益诉讼的意义。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一

近年来,我国分享经济发展迅速,利用“互联网+”创造众多新业态,化解过剩产能,显示出巨大发展活力与潜力,已成为推动大众创业万众创新向更广范围、更深程度发展的重要抓手和我国经济社会发展的生力军。

材料二

近一两年来,共享单车异军突起,给人们带来许多方便。然而关于共享单车的负面消息也层出不穷。对此,有人指出,共享单车应该主动适应城市规划发展、社会公理常识、政府日常治理、法律规章制度,只有这样,共享单车才能健康发展。

(1)结合材料一,从经济生活角度说明我国分享经济发展为什么能够促进大众创业万众创新。

(2)结合材料二,从企业角度为我国共享单车的健康发展提几点建议。

 

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“全国优秀县委书记”廖俊波没有惊天动地之举,但在平凡工作中细致入微、关爱民情;他不求个人名利得失,却披肝沥胆,一心创业谋实;他不擅夸夸其谈,唯有持之以恒地践行自己的理念,兑现对党和人民的庄严承诺。廖俊波的事迹给我们的启示是

①奉献社会的真正目的在于获得自身的价值

②个人要在服务和奉献社会中实现人生价值

③实现人生价值要砥砺自我发挥主观能动性

④实现个人价值需要借助社会提供的条件

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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长期以来,受“重发展、轻保护,重经济、轻环境”思想的影响,长江的开发建设与生态环境保护缺乏统筹协调,各自为政,甚至为一地之经济发展置整个流域于不顾,没有将 “山水林田湖”作为生命共同体,上下游、干支流、左右岸和水陆之间缺乏有机衔接,上述说法给我们的启示是

①要发挥社会意识对发展的促进作用

②要坚持系统优化的方法来改造世界

③要用正确的价值观念指导经济建设

④要在矛盾的统一中推动事物的发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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试题属性

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