党和国家高度重视民生问题。“民生连着民心，民心凝聚民力。”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。从唯物史观角度看，上述论断的依据是（ ）
①人民群众是社会财富的创造者，是社会存在和发展的基础
②人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量
③坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证
④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国，全面从严治党。“四个全面”既是重大的战略布局，也是治国理政的重要战略思想，为中国特色社会主义理论体系注入了新的内涵。下面对于“四个全面”认识不科学的是（ ）
A. “四个全面”把握了时代的脉搏，是科学的世界观和方法论
B. “四个全面”反映了时代的任务和要求，是推动社会变革的决定力量
C. “四个全面”概括了时代的实践经验和认识成果，是马克思主义中国化的新发展
D. “四个全面”符合了我国发展的现实需要，是党治国理政方略与时俱进的新创造
近年来，我国进一步完善农村土地改革，深化以坚持土地集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权为原则的“三权分置”改革，这是继家庭联产承包责任制后农村改革的又一重大制度创新。三权分置的改革（ ）
①表明改革是发展社会主义事业的根本动力
②体现了唯物辩证法的革命批判精神的要求
③符合上层建筑适应经济基础状况的客观规律
④符合生产关系要适应生产力发展的客观规律
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转变为偏重供给侧调控。用矛盾的观点分析，这是因为（ ）
①主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要集中力量解决主要矛盾
③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾，要求具体问题具体分析
④矛盾同一性和斗争性辩证关系原理要求我们，在同一中把握对立，在对立中实现同一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没做好。每一个人都在寻找好做的事、容易做的事。世界上哪有好做的事，哪有容易的事？我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有简单料理的生意。我不相信‘好做’，我只相信‘做好’，舍“好做”，求“做好”，不再犹豫不再寻找。”这表明 （ ）
①任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 ②一切事物都有好的一面和坏的一面
③发挥主观能动性才是做好事情的关键所在 ④矛盾双方在一定的条件下可以相互转化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
习近平指出，深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。这一论断符合 （ ）
①意识活动具有目的性
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物
③联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造新的联系
④联系是普遍的，任何事物之间都是相互联系的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
