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中央设立温州金融综合改革试验区蕴含着强烈的试错式改革理念:如果完全试错了,大不了...

中央设立温州金融综合改革试验区蕴含着强烈的试错式改革理念:如果完全试错了,大不了关掉不试,后果也是可控的;如果部分试错,可以把问题局限在特区这一块“试验田”里;如果还有一线希望,就要继续探索和推进;如果试对了,中央就可以加以规范向全国推广,比如市场化改革最先在深圳特区试验,然后推广到全国。30多年来,特区这一以特殊方式开辟的“改革试验田”为中央决策发挥了巨大的试错式作用,温州金融改革也是如此。

运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理分析这一改革理念的正确性。

 

①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的,矛盾普遍性存在于特殊性之中。金融改革首先在温州试点,总结概括带有普遍意义的经验,并将经验向全国推广,坚持了共性与个性的统一;②矛盾特殊性也离不开普遍性,要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性。温州金融改革虽有其特殊性,但这一改革是在社会主义市场经济改革已经取得重大成果的背景下时行的,温州的金融改革同样不能违背共性的发展规律。另外,温州“金融改革”所获得的成果也同样包含矛盾的普遍性,对深化全国的金融改革有一定的指导意义。 【解析】本题以温州的改革理念为背景,组织设问,检测学生对矛盾普遍性和特殊性辩证关系知识的掌握,旨在考查学生调动和运用知识的能力,培育理性精神核心素养。设问对知识限定明确,难度不大。 设问要求运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理分析这一改革理念的正确性。属于原因类问题,这类问题只要说明材料的做法符合哲学方法论要求即可。设问要求调动的知识是“矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理”,侧重方法论要求。然后分析材料,“金融改革首先在温州试点,总结概括带有普遍意义的经验,并将经验向全国推广”,体现了矛盾的普遍性和特殊性相互连结;温州金融改革虽有其特殊性,但这一改革是在社会主义市场经济改革已经取得重大成果的背景下时行的,体现了要在矛盾普遍性的指导下,分析矛盾特殊性。最后整合成完整答案即可。 原理 相互联结 一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的 相互转化 在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 方法论 将普遍性原理与具体实际相结合,坚持共性与个性的统一;把马克思主义原理和中国具体实际相结合。  
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推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的必然要求。阅读材料,完成下列要求。

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材料二 :供给侧结构性改革是在“适度扩大总需求”的前提下,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展”。习近平指出,“没有需求,供给就无从实现,新的需求可以催生新的供给;没有供给,需求就无法满足,新的供给可以创造新的需求”。可见,推进供给侧结构性改革,不是实行需求紧缩,而是供给和需求两手都得抓,但主次要分明,当前要把改善供给结构作为主攻方向。

材料三:供给侧结构性改革需要培育和弘扬精益求精、追求卓越的“工匠精神”。 “工匠精神”是生产、设计者在技艺和流程上精益求精,以质量和品质赢得行业领先和消费者信赖的精神。“工匠精神”造就了瑞士钟表业的经久辉煌,员工把生产的每一款产品都看作是艺术品,而不是普通的产品,这样的生产势必计划周密,过程专注,工艺精益求精。员工把生产过程看作是一个主动创造而不是机械复制的过程,就会把自己的思想情感融入自己的劳动产品,进而使每一款产品具有艺术特性。

(1)结合材料一,运用《政治生活》知识分析在破解“三农问题”过程中我国社会主义协商民主发挥了怎样的作用?

(2)结合材料二,运用矛盾的观点分析说明在供给侧结构性改革中应如何认识和处理好供给与需求的关系。

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A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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