《诗经•卫风•氓》中有“抱布贸丝”的说法，对这种交易方式认识正确的有 ①这是一种...

经济学家有一个假设：用直升机在一个封闭的“迷你国”上空抛撒现金，使这个“迷你国”中的每个人持有的现金都增加了1倍，结果不是每个人都多得到1倍的商品，而是该国的物价总水平上涨1倍。上述假设告诉我们的《经济生活》道理是

①纸币发行必须以社会财富为基础　   

②纸币的购买力取决于政府的意志　

③国家过多发行纸币会导致通货膨胀　   

④物价变动影响居民的购买能力

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

2016年春节期间，某品牌女式服装打折促销。张女士领取了3800元工资后，在该品牌服装店购买了一件原标价1888元的打折上衣，实际支付了580元。在这里3800元、1888元、580元分别执行的货币职能是(　 　)

A. 贮藏手段　支付手段　价值尺度

B. 支付手段　流通手段　价值尺度

C. 价值尺度　流通手段　支付手段

D. 支付手段　价值尺度　流通手段

想当学霸的小李下载了一款手机软件，该软件有“学习监督”“我要早睡”“我要早起”等功能。学习时玩手机，软件会有严厉提示，如“请不要放弃治疗，好好学习你还有救！”如果放弃学习，该软件会自动在社会网络上发令人尴尬的状态，使小李被好友鄙视。这款手机软件的诸多功能属于商品的

A. 使用价值    B. 价值    C. 价格    D. 科技含量

唐代诗人白居易在《卖炭翁》中描绘：“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”从本次卖炭活动看，“半匹红绡一丈绫”与“一车炭”之间的关系是

①“半匹红绡一丈绫”在一定意义上反映了“一车炭”的价值

②属于物物交换，红绡、绫和木炭能满足人们不同的需要

③属于等价交换，红绡、绫和木炭的价格是相等的

④“半匹红绡一丈绫”是“一车炭”的一般等价物

A. ①③    B. ③④    C. ①②    D. ②④

生涯规划可以帮助我们正确认识自我，明确人生各个阶段的目标，并进一步探索人生的意义，

追求“值得过的生活”。某校高一年级部分同学以“高中生的生涯规划”为主题开展研究性学习，请你参与其中。

材料一：同学们通过查阅资料了解到，在一些发达国家，政府高度重视学生生涯规划教育，

如加强专业教师培训，为学校提供必要的设备、经费和实践基地等。

注：中国学生接受生涯规划教育主要在大学阶段，且主要是大城市和东部发达地区的学生。

材料二：同学们根据自己的调查研究，并借鉴其他国家的经验，对本市开展生涯规划教育提出了一些建议。他们将建议通过电子邮件发送给市政府相关职能部门。

（1）材料二中，同学们是通过        制度参与民主     的？还有哪些其他方式可让同学们参与其中。                     

（2）结合上述材料，说明同学们通过这种方式参与政治生活的的意义。   

（3）运用政府的相关知识分析，当市长看到同学们发送的相关资料将会有何行动？