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经济学家有一个假设:用直升机在一个封闭的“迷你国”上空抛撒现金,使这个“迷你国”...

经济学家有一个假设:用直升机在一个封闭的“迷你国”上空抛撒现金,使这个“迷你国”中的每个人持有的现金都增加了1倍,结果不是每个人都多得到1倍的商品,而是该国的物价总水平上涨1倍。上述假设告诉我们的《经济生活》道理是

①纸币发行必须以社会财富为基础    

②纸币的购买力取决于政府的意志 

③国家过多发行纸币会导致通货膨胀    

④物价变动影响居民的购买能力

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

C 【解析】试题解析:纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,如果纸币发行量超过流通中所需要的货币量,可能会引发通货膨胀,出现纸币贬值、物价上涨。故选C。②④与题意无关。 考点:本题考查了纸币发行量的知识。
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考点分析:
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A. 贮藏手段 支付手段 价值尺度

B. 支付手段 流通手段 价值尺度

C. 价值尺度 流通手段 支付手段

D. 支付手段 价值尺度 流通手段

 

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想当学霸的小李下载了一款手机软件,该软件有“学习监督”“我要早睡”“我要早起”等功能。学习时玩手机,软件会有严厉提示,如“请不要放弃治疗,好好学习你还有救!”如果放弃学习,该软件会自动在社会网络上发令人尴尬的状态,使小李被好友鄙视。这款手机软件的诸多功能属于商品的

A. 使用价值    B. 价值    C. 价格    D. 科技含量

 

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唐代诗人白居易在《卖炭翁》中描绘:“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”从本次卖炭活动看,“半匹红绡一丈绫”与“一车炭”之间的关系是

①“半匹红绡一丈绫”在一定意义上反映了“一车炭”的价值

②属于物物交换,红绡、绫和木炭能满足人们不同的需要

③属于等价交换,红绡、绫和木炭的价格是相等的

④“半匹红绡一丈绫”是“一车炭”的一般等价物

A. ①③    B. ③④    C. ①②    D. ②④

 

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生涯规划可以帮助我们正确认识自我,明确人生各个阶段的目标,并进一步探索人生的意义,

追求“值得过的生活”。某校高一年级部分同学以“高中生的生涯规划”为主题开展研究性学习,请你参与其中。

材料一:同学们通过查阅资料了解到,在一些发达国家,政府高度重视学生生涯规划教育,

如加强专业教师培训,为学校提供必要的设备、经费和实践基地等。

国家

专业教师/人

设备/台

经费投入/元

实践基地/个

欧洲

12.3万

39900

4100万

12346

美国

10.1万

42223

5320万

16899

中国

1.6万

1236

1160万

7358

 

注:中国学生接受生涯规划教育主要在大学阶段,且主要是大城市和东部发达地区的学生。

材料二:同学们根据自己的调查研究,并借鉴其他国家的经验,对本市开展生涯规划教育提出了一些建议。他们将建议通过电子邮件发送给市政府相关职能部门。

(1)材料二中,同学们是通过        制度参与民主     的?还有哪些其他方式可让同学们参与其中。                     

(2)结合上述材料,说明同学们通过这种方式参与政治生活的的意义。   

(3)运用政府的相关知识分析,当市长看到同学们发送的相关资料将会有何行动?

 

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材料:历史上,新疆作为丝绸之路最重要的起点。今天,无论从地理位置还是决策战略上,都是“一带一路”的重要节点区域。新疆自治区的成立以来,天山南北发生的翻天覆地的巨变使我们更感到民族团结的意义重大。为此,我们要正确处理好民族之间的关系,为我国倡导的“一带一路”的发展战略作出自己的贡献。

(1)结合材料,运用政治生活知识,说明在“一带一路”的建设中,我国的民族团结为什么如此重要?                  

(2)结合《政治生活》知识,分析我们青年学生应如何正确处理好民族之间的关系,为“一带一路”的发展创造一个良好的经济和社会环境。

 

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