据中国证券报消息，中国已连续21年成为全球遭遇反倾销调查最多的国家，这为中国企业...

随着经济的发展和科技的不断进步，VR（虚拟现实）逐渐进入人们的视野，戴上VR眼镜，轻轻触动开关，即便你窝在沙发里，也能马上进入一个完全不同的世界，购物、旅游、游戏，VR都能带给消费者全新的视觉、听觉、触觉体验。经过这两年的发展，国内VR行业展现出不错的发展态势。VR的出现和发展说明

①生产决定消费的对象和方式，生产为消费创造动力

②消费对生产具有反作用，消费的发展促进生产的发展

③消费对生产的调整和升级起着导向和决定作用

④一个产业只要创新就能在逆境中发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

如图反映的是字一定时期内某商品的供求量（Q）随价格（P）变化的变动情况。需求曲线D0与供给曲线S的交点形成均衡价格P0，需求曲线移动会形成新的均衡价格P1和P2。假定其他条件不变，下列表述与图示相符合的是

①猪肉价格上升，会导致羊肉均衡价格P0向P1移动

②政府实行购房补贴政策，会导致商品房均衡价格P0向P2移动

③雾霾减轻，会导致空气净化器的需求曲线由D0向D2移动

④喷墨打印机的价格上升，会导致墨盒的需求曲线由D0向D1移动

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

设变量△M=P/Q（P为流通中实际货币量，Q为流通中货币需求量），某国2016年前三季度△M在区间（0.5,1.5）间变动，下列说法正确的是

A. 若△M从0.5向1变动，说明该国应实行适度从紧的货币政策

B. 若△M从1向0.5变动，说明该国可能调低了存货款基准利率

C. 若△M从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀

D. 若△M从1向1.5变动，说明该国应实施积极的财政政策

阅读材料，完成下列要求。

2016年11月，浙江省《中小学生日常行为规范（征求意见稿）》向全省中小学教师等征求意见。

    教育部制定的2015版《中小学生守则》是大规则，相对笼统，没有区域差异，适用年龄段并不明确。制定中小学生日常行为规范，就是要把《守则》细化，把学生行为规范养成教育落细、落小、落实。

对照教育部2004版中小学生日常行为规范，征求意见稿最明显的特征，就是将《中学生日常行为规范》一分为二，分作初中版和高中版，更有针对性，体现了时代特征、浙江特色，讲究实用性，内容大于形式。

相比2004版中小学生行为规范，“浙江版”增加了不少内容。中小学都增加的内容：学会低碳生活，注意节约水电；记住父母的生日，能主动表达感恩之情；不挑食，按需取食，实行光盘行动；上健康网站，不沉迷于网络游戏。规范要求小学：认识国旗、国徽，知道国旗、国徽的含义，会大声自豪地唱国歌；在升国旗、奏唱国歌的各种场合，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；认识新朋友，要记住对方的名字；学会一至两项体育运动，养成每天运动的习惯。而对高中则要求：带着问题主动思考，多质疑多提问，敢于发表不同见解，态度要诚恳……

（1）结合材料，运用矛盾的观点说明，浙江省制定《中小学生日常行为规范》是如何做到具体问题具体分析的。

（2）结合材料，运用加强思想道德建设的知识，说明浙江版《中小学生日常行为规范》相关修订的合理性。

（3）参照《高中生日常行为规范》，某中学开展了“学规范，向不良行为习惯告别”活动。围绕这一主题，请你拟两条宣传标语。

阅读材料，完成下列要求。

2016年5月5日，国务院发布《盐业体制改革方案》，备受关注的盐业体制改革就此拉开序幕。

材料一 《方案》明确提出，放开食盐出厂、批发和零售价格，由企业根据生产经营成本、食盐品质、市场供求状况等因素自主确定；允许生产企业进入流通和销售领域，自主确定生产销售数量并建立销售渠道，以自有品牌开展经营，实现产销一体；取消食盐批发企业只能在指范围销售的规定，允许向食盐定点生产企业购盐并开展跨区域经营。

材料二  盐，作为“百味之首”，一日三餐都不可或缺，直接关系到人民群众的身体健康和生命安全。但近年来，由于造假成本低，制售门槛低，利润巨大，而部门多头管理造成监督漏洞，使得近几年各地制售假劣食盐的违法犯罪不断抬头，以工业盐、印染助剂等盐产品为原料制贩假盐危害食品安全案件持续上升，部分地区呈高发、多发的态势。

（1）结合材料一，运用经济生活的有关知识，说明推进盐业体制改革的必要性。

（2）结合材料二，运用政治生活的有关知识，说明政府在维护食盐安全中应如何作为。