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阅读材料,完成下列要求。 材料一 我国GDP增速、单位GDP能耗降幅及服务业增加...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  我国GDP增速、单位GDP能耗降幅及服务业增加值占GDP比重一览表

注:①2003—2011年,我国GDP年均增长10.7%。②近年来发达国家服务业增加值占比普遍超过70%。

材料二  2015年10月29日,党的十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大理念是共同通向全面建成小康社会宏伟目标的五条路径。

材料三  2015年10月29日,党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。之前,中共中央广泛听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士对制定“十三五”规划的意见和建议。国务院将根据中共中央的《建议》编制纲要,提交十二届全国人大四次会议审议。

(1)材料一(含注)表明了我国经济发展呈现出怎样的新常态?

(2)结合材料二,运用经济生活知识,说明五大发展理念对中国经济发展的启示。

(3)结合材料三,分析“十三五”规划的制定过程体现了哪些政治生活道理?

 

25.(6分)(1)①我国经济增速明显减缓,从高速增长转向中高速增长。(2分)②单位GDP能耗降幅逐年提高,经济发展质量和效益提高。(2分)③服务业增加值占比逐年增加,产业结构不断优化升级,但与发达国家仍有较大差距。(2分) (2)(10分)①实施创新驱动发展战略,增强创新驱动发展新动力。(2分)②贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,调整经济结构。(2分)③全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。(2分)④参与国际经济竞争与合作,全面提高开放型经济水平。(2分)⑤坚持共同富裕的根本目标,让人民群众共享发展成果。(2分) 【解析】(3)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是执政党。因此,规划建议由中共中央提出。(3分)②我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度,共产党坚持民主执政,在通过规划前要听取各民主党派等的意见。(3分)③全国人大是我国的最高权力机关,中国共产党坚持依法执政。党的《建议》要提交全国人大审议。(3分)④规划制定过程体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(1)本题要求考生根据材料一概括出我国经济新常态的特征,旨在考查学生的分析和概括问题的能力。回答本类题型要注意进行对比,即横向对比和纵向对比。通过分析我们不难发现,我国经济增速明显减缓,单位GDP能耗降幅逐年提高,经济发展质量和效益提高,服务业增加值占比逐年增加,产业结构不断优化升级,但与发达国家仍有较大差距。 (2)本题考查经济生活的相关知识,要求考生回答五大发展理念对中国经济发展的启示,旨在考查学生调动和运用知识的能力。创新的理念体现了实施创新驱动发展战略,增强创新驱动发展新动力;协调体现了转变经济发展方式,调整经济结构;绿色体现了全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力;开放体现了参与国际经济竞争高与合作,全面提开放型经济水平;共享体现了坚持共同富裕的根本目标,让人民群众共享发展成果。本题难度不大。 (3)本题考查政治生活的相关知识,要求考生分析“十三五”规划的制定过程体现了哪些政治生活的道理。旨在考查学生调动和运用知识的能力。党的十八届五中全会审议通过该建议体现了中国共产党的领导地位,在广泛征求意见的基础上体现了中国共产党坚持了民主执政、科学执政和依法执政,我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度;“国务院将根据中共中央的《建议》,编制纲要,提交十二届全国人大四次会议审议”体现了我国人民代表大会制度的政体和民主集中制原则,全国人大是我国的最高国家权力机关;整个过程的程序是合法的,体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 【考点定位】转变经济发展方式、提高开放型经济水平、落实科学发展观、提高开放型经济水平、中国共产党的地位和执政方式、全国人大的地位、民主集中制 【高考警示】我们在高考阅卷时发现,每年图表题的得分都比较低,原因是多方面的,但问题首先出在审题上。部分考生缺乏基本的识图能力,不知道读图的顺序,不能从图表数据中发现经济、政治现象和问题,就是不能从图表中提取有效信息,还有的不会将图表中的数据信息转化为文字信息等,这样就对试题后面的解答造成了影响,从而发生连锁反应,失分严重。 1.看图表标题,表格名称中的相同、相近或相关联的中心词,往往就是本题所要分析的主要问题。 2.图表内容,要横向比较(通常比差距)、纵向比较(通常比变化);不同表格之间的关系。是因果关系,还是一个问题的两个方面?等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题。 3.看图表的图例、注释。 具体作答时还要做到五忌:一忌离开图表标题和设问谈图表,不知图表所云;二忌离开对图表的分析作答,答了一些与图表无关的书本知识;三忌审题不严,答题要点不全,观点不准;四忌词多意少,言语啰唆;五忌字迹潦草,概念出错。  
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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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