材料：工匠精神是工匠对自己生产的产品精雕细琢、精益求精，追求完美和极致的精神理念...

①工匠精神作为一种精神力量，能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，工匠精神是助推制造业升级的精神动力。 ②文化与经济相互影响相互交融，文化反作用于经济。工匠精神对培养高素质人才、提高劳动者素质起着重要作用。 ③文化影响人们的实践活动和思维方式。工匠精神推动劳动者树立精益求精的工作态度，生产优质产品。 【解析】本题以我国从“制造大国”变为“制造强国”，就需要弘扬和坚守“工匠精神”为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本试题总体来看，体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力，其设置比较科学。 本题要求考生结合材料， 运用“文化与生活”的相关知识，阐述工匠精神在推动我国从“制造大国”成为“制造强国”的作用。本题综合性相对较强，故考生在解答本题时需要充分调动运用文化生活的相关知识然后结合材料的表述进行分析总结。本题可以从文化的作用角度说明工匠精神作为一种精神力量能够助推制造业升级；从文化与经济相互影响相互交融的角度说明工匠精神对培养高素质人才、提高劳动者素质起着重要作用；从文化对人的影响的表现角度说明工匠精神推动劳动者树立精益求精的工作态度，生产优质产品即可。 点睛：规范化答题的一般步骤 第一步：审设问 1、明确知识范围： 知识类别：经济学、哲学、政治学 知识形态：微观、宏观 2、明确问题指向： 单一型：是什么、为什么、怎么办 复合型：谈认识、作分析 3、明确设问主体： 经济学：政府、企业、个人等 政治学：国家、政党、公民等 第二步：审材料 1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。 2、回归教材，试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。 3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。 第三步：调用知识(回归教材) 1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用） 2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识） 3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用） 4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申） 第四步：确定答题思路 1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列； 2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。 第五步：写答案 1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板” 2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言 3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足