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2016年6月30日上午,中宣部,文化部、新闻出版广电总局联合召开全国文化精准扶...

2016年6月30日上午,中宣部,文化部、新闻出版广电总局联合召开全国文化精准扶贫工作视频会议,研究部署“十三五”时期文化精准扶贫工作,实现到2020年,贫困地区基本公共文化服务主要指标接近全国平均水平。

十二届人大五次会议《政府工作报告》指出:2016年财政性教育经费支出占国内生产总值比例继续超过4%。重点高校招收贫困地区农村学生人数增长21.3%。免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。全年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。2017年政府工作重点:统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。

结合材料,运用文化生活知识分析政府加强教育扶贫的原因。

 

①文化与经济相互交融。文化以经济为基础,又对经济具有能动的反作用,落后文化阻碍经济的发展,先进文化能够促进经济的发展。发展教育事业,可以为贫困地区提供精神动力和智力支持,推动贫困地区经济发展。②教育具有选择、传递、创造文化的特点功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色,发展教育事业,有助于提高劳动者素质,增强贫困地区的创造活力。③教育是民族振兴和社会进步的基石,发展教育事业,有助于培育“四有”公民,推动贫困地区经济社会发展。促进教育公平。构建学习型社会。 【解析】本题以全国文化精准扶贫工作视频会议和2016年《政府工作报告》为话题设置相关情境,点出了发展教育这一主题。试题从《文化生活》角度设置相关问题,考查文化与经济相互交融、文化交流传播、影响文化发展的因素、精神文明建设等知识,考查考生获取和解读信息,调动和运用知识的能力。 本题考查文化生活知识,设问指向政府加强教育扶贫的原因,要从理论依据和现实意义角度分析。教育在文化生活出现过四次,分别是:文化与经济相互交融、文化交流传播、影响文化发展的因素、精神文明建设;然后从四个方面分别分析教育的地位和重要性,并结合材料分析政府加强教育扶贫的意义,实现理论与材料的有机统一。  
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考点分析:
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在十二届全国人大五次会议上,李克强所作《政府工作报告》中指出:“加强社会主义精神文明建设,坚持用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。”这是因为

①中国梦是全体中华儿女的共同向往

②社会主义核心价值观对精神文明建设具有实践导向作用

③加强精神文明建设是文化强国的必由之路

④建设社会主义精神文明就要大力发展科学文化事业

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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2014年我国故事影片产量618部,2015年突破上千部;电视剧在2014年年产达到16000集,居电视剧第一生产大国的位置;动画片产置年均200000分钟在世界遥遥领先,比日本产量髙出近一倍。但是在中国文化市场上,受追捧的却是美国、英国、韩国、日本的文化产品,大量的国产文化产品被市场淘汰。对此,我国必须

①大力创新文化渗透的方式,主动推销自己的价值观念

②把反对文化霸权主义斗争,作为文化发展的主攻方向

③把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务

④不断增强全民族文化创造活力以提高国家文化软实力

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这表明

①道德对知识的形成有统帅作用   

②知识才华是道德的统帅和灵魂

③思想道德与知识才华是不同的   

④思想道德与知识才华是统一的

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①④

 

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中国特色社会主义发展道路,是社会主义文化强国的必由之路。对二者关系的说法正确的是

①二者是一致的,它们之间不存在任何区别   

②二者是路径和目标的关系

③二者是统一的,它们之间相辅相成、相互促进

④这是文化自觉文化自信的根本

A. ①②    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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在当代中国,我们所倡导的大众文化应当是

①满足市场需求的各种文化   

②反映人民利益与呼声的文化

③人民大众喜闻乐见的文化   

④能够获得较高经济效益的文化

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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