文学意境和数学观念有相通之处。“明月松间照/清泉石上流”吻合数学“对偶理论”；“孤帆远影碧空尽”是极限概念的文学表达。“创新人才培育要重视学科间衔接”的唯物辩证法依据是
A. 要承认自在事物联系的多样性
B. 要把握人为事物联系的普遍性
C. 把握系统和要素的关系要立足要素
D. 处理整体和部分的关系要把握全局
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广折原因是
A. 通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革
B. 通过研究特殊案例，补充、丰富和完善考试招生制度
C. 透过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面
D. 通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质
我国20l6年《政府工作报告》指出，要创新宏观调控方式，加强区间调控、定向调控、相机调控。“相机调控”强调政府要根据市场清况和各项调节措施的特点，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施。“相机调控”的哲学依据是
A. 矛盾的普遍性和特殊性相互联系
B. 同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性
C. 具体问题具体分析是正确认识事物的基础
D. 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
漫画“最诱人处最危险”蕴含的哲理是
A. 矛盾具有不平衡性
B. 矛盾双方相互斗争
C. 矛盾双方相互贯通
D. 矛盾双方相互否定
在减贫与发展国际论坛上，我国国家领导人指出：到2020年中国7000多万贫困人口全部脱贫，但这并不意味着我们解决了贫困问题，扶贫将贯穿整个社会主义初级阶段。材料表明
①不同的事物有不同的矛盾
②事物发展的趋势是量变与质变的统一
③对扶贫过程中可能出现的困难要有思想准备
④事物是在曲折中向前发展的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
有专家指出，如果地球和太阳的距离再近1%，地球就是一个永恒的“火焰山”：如果再远3%，地球就是一个永恒的“广寒宫”。现在的距离不远不近，恰到好处。所以不是“距离产生美”，而是“合适的距离产生美”。这表明
A. 事物的发展是量变与质变的统一
B. 事物的联系是必然的
C. 矛盾双方既相互对立又相互统一
D. 事物的联系是偶然的
