有序的政治参与与无序的政治参与的区别在于（ ）
①是否坚持了法律面前一律平等 ②是否依法行使政治权利、履行政治性义务
③是否正确处理权利和义务的关系 ④是否坚持中国共产党的领导
A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
青年学生要增强政治参与意识，提高政治参与能力。我们的政治参与应当是有序的，所谓“有序”即指（ ）
A．直接 B．全面 C．依法 D．集体
我国各族人民实现了有序的政治参与，这是因为（ ）
①任何公民都是国家的主人
②我国是人民民主专政的社会主义国家
③我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了公民必须履行的政治性义务
④政治参与的民主形式多种多样
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
让群众与领导通过“市民论坛”方式进行面对面交流，有利于（ ）
①人民群众参与国家政治生活 ②人民群众民主意识的增强，政治素质的提高
③政府决策更加科学、完善 ④人民群众直接行使国家权力
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
作为公民，我们青少年学生对待政治生活的正确态度是（ ）
A. 政治是政府官员的事，与我无关
B. 我是国家的一员，应积极参与政治生活，学会参与政治生活
C. 我是学生，只要学习好就行了，不需要关心政治
D. 政治变幻莫测，还是不参与为好
为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网络上搜索到以下素材:
①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议；
②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件；
③某选民在全县范围内进行的县、乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票；
④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉
若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是 （ ）
A．①②为一类，③④为一类 B．①③为一类，②④为一类
C．①④为一类，②③为一类 D．①②③为一类，④为一类
