问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？” 问者提出了什么问题，有什么作用？

“吾又何能为哉！”可以看出郭橐驼什么样的心理？

他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。

种树种不好的两类人是怎么做的?

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。

郭橐驼是从哪些方面论述何谓“顺木之天以致其性”的?

“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。

总括郭橐驼的种树经验的句子是哪一句，暗含全文寓意的是什么？

他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰

分析“对曰”的作用。