（1）多角度写景。在写景的过程中，作者善于改变观察角度和观察点来进行描绘，将一幅幅立体可感的山水风景画展现在读者面前。如写烽火矶时，有舟中的远望，有“抛江过其下的近观，又有一石“杰然特起”的特写镜头。写小孤山亦有“自数十里外望之”的远望，“愈近愈秀”的近观，“冬夏晴雨”不同时刻的变化。特别是对小孤山的描写，观察角度和观察点的灵活多变，充分地展现了山水景物的千姿百态。
（2）写景物重点突出。写小孤山着墨最多，作者借登临览胜的机会，较详细地描写景物，而且还写庙宇传说、前人诗咏、近人事迹，内容丰富。
（3）运用对比手法。如写小孤山，则以金山、焦山、落星山比较；写大孤山则以小孤山比较；写水，则用动静、缓急、清浊，对比鲜明，写出江与山的特色。
（4）语言洗练，用字贴切，风格清丽，给读者很好的艺术享受。
【解析】
本题考查赏析文章景物描写技巧的能力。应对这类问题，首先要对常见的景物描写技巧有一定的积累，然后结合文本进行具体分析；作答时要先指出技巧，然后结合内容进行阐释，最后说明其表达效果。
本文写景具有以下特点：
1、抓沿路重点且特征鲜明的景物。题目揭示出文章要写的是大小孤山，但作者开篇并未提到这两座山，而是先写了一路舟行而下所看到的两个景物，即烽火矶和奇石。首先映入作者眼帘的是突兀且与它石迥异的烽火矶，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。而杰然特起的奇石亦深印人们眼中，自然沿途美好风光尽被慧眼慧心的作者收入眼底。
2、适当处理主要景点与其它景点的联系，用对比及神话传说描写各景物。第二段，第一句出现了文题所要描述的“小孤山”。作者从地理位置上把其和东西相望的“彭浪矶”联系在一起。先通过和其它名山如金山、焦山等的对比抓住了小孤山”峭拔秀丽“的特点。接着，描写小孤山上荒残的祠宇引出另一在彭浪矶上的祠宇，从而过渡到描写彭浪矶名字的由来，两者之间衔接自然。然后，通过前朝诗人诗句及神话传说”彭郎小姑“增加其趣味性并证实其真实性，及“实不然也”。
3、白天黑夜，远近高低，多角度写景。在写完白天小孤山的特点后，作者写了其晚景。在不同时间观看，所见所闻所感皆不同，远望烟雨空濛，欧鹭灭没，此种登临胜景令作者徙倚久之才归。而作者所见之俊鹘抟水禽图更使其发出”甚可壮也“之赞叹。
4、两大重要景点之对比，并简要介绍其当地郡县等情况。作者的行踪继续前行，行至开阔处，方见庐山及大孤山。通过和小孤山的特点相比，得出大孤山亦一奇也。大孤山的四际皆大江，作者从自然地从山过渡至江水及流向的描写。最后概述当地的地形等情况，并用东坡诗句证明此地”岸土赤而壁立“。结尾以一句此次行程的天数来结束全篇。
5、作者在记述山川景物、名胜古迹过程中，随时触合抒情和议论，并将有关的传闻轶事、前人诗句都信手拈来，还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况，丰富了作品的内容，使写景记游具有思想深度，同时亦为景物添彩生色，使一景一物似乎都带有诗的灵气，文的推致，神话的氛围，历史的积淀，诗文传说与胜景相互映发，更为引人入胜。
