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下列对课文的分析理解,不正确的一项是( ) A. 《六国论》的本意不在悲叹六国的...

下列对课文的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 《六国论》的本意不在悲叹六国的灭亡,而在借此批评北宋统治者贿赂契丹、西夏以求苟安的政策。

B. 作者对赂秦的“韩、魏、楚”三国持否定批判的态度;对“燕、赵”义不赂秦,最后战败而亡,持赞赏和惋惜的态度。

C. 本文运用了大量对比论证,尤其突出了六国与秦国生产力发展水平的对比,指出了六国灭亡的必然性。

D. 作者指出赂秦的根本原因是“为秦人积威之所劫”,这也为“讽今”做了准备。

 

C 【解析】试题分析:这是一道考核归纳内容要点,概括中心意思的题目,答题时注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中C项,本文没有分析生产力发展问题。  
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考点分析:
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下列各句中,“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是(    )

A. 起视四境,秦兵又至矣

B. 故不战强弱胜负已判矣

C. 惜其用武不终也

D. 战败亡,诚不得已

 

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下列句子中,加线字的活用类型与例句相同的一项是(    )

例句:以事秦之心,天下之奇才

A. 盖失强援,不能独

B. 能守其土,不赂秦

C. 并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也

D. 削月割,以趋于亡

 

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对下列句子中画线词的解释,错误的一项是(    )

A. 赂秦而力亏,破灭之也     道:原因

B. 盖失强援,不能独         完:彻底

C. 子孙之不甚惜             视:对待

D. 以事秦之心天下之奇才     礼:礼待

 

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下列各句中画线的词语,意义相同的一项是(    )

A. 曰:六国互丧,率赂秦耶    则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,未易量

B. 赂秦力亏,破灭之道也      起视四境,秦兵又至矣

C. 至于颠覆,理宜然          则秦之所大欲,诸侯之所大患,不在战矣

D. 日削月割,趋于亡          暴霜露,斩荆棘,有尺寸之地

 

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下列画线字的注音,完全正确的一项是(    )

A. 不得下(yàn)    奉之繁(mí)    牧以谗诛(jì)

B. 弊在秦(lù)     赂秦耶(lǜ)    弃之如草(jiè)

C. 霜露(bào)      小则获(yì)    革灭尽之际(dài)

D. 胜负之(shǔ)    岁不我(yǔ)   先祖父(jué)

 

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