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阅读下面的文字,根据要求作文。 在银行柜台办理手续时,时常可见“钱款当面点清,离...

阅读下面的文字,根据要求作文。

在银行柜台办理手续时,时常可见“钱款当面点清,离柜概不负责”之类的提示语。近日,浙江秦女士在某银行取款22400元,银行却给了秦女士24000元,事后,银行向秦女士讨要额外的1600元,遭到秦女士拒绝。银行以“不当得利”为由将秦女士告上法庭。秦女士对此却坚称,银行规定储户的钱“离柜概不负责”,她也“离柜概不负责。

对于以上事情,你怎么看?请以法庭解员或银行负责人或普通公民的身份给秦女士写信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务,明确收信人,以“法庭调解员”或“银行负责人”或“一位普通公民”为写信人,不得泄露个人信息。

 

秦女士: 您好。 看了新闻,了解了事情的经过。这件事给了我们一个警示--银行提醒我们当面点清存取的金额,还是很有必要的。要知道,银行柜员往外递钱时,经过了点钞机,数额多少有监控记录,若真的发生“短款”事件,有利于他们追讨。而我们呢?如果不在监控下清点存取款数额,没有存留有利于我们的证据,那我们指望什么维护自己的权益呢?从这个角度看,秦女士碰到的这件事对我们是一种有益的警示。 理论上讲,银行和储户本应处于平等的地位,然而现实中双方关系却不对等,储户往往处于弱势。作为服务行业,在储户面前,银行没有任何理由端起高高在上的架子。多给储户钱,也是银行的过错而非储户过错,即便要求储户退款,银行也应拿出谦和的态度,不能端着傲慢态度拿出强势面孔去处理。 银行对自己、对储户执行双重标准的做法说不过去。当银行少给了储户钱,就以“离柜概不负责”为借口不去理会;而当银行多给了钱,就说这是“不当得利”,要求储户必须返还,天下哪有这样的好事?如果银行要求储户“离柜仍要负责”,那也应当同样这样要求自身。 “离柜概不负责”条款需要放在特定历史时期看待。以往的时候,科技手段落后,在银行柜台交易的时候,如果出现了问题,还需要哪一方负责的话,那一定很难说清楚。因为“空口无凭”,储户说银行少给了钱,或者说存款的单据少写了钱,不好界定。当时推出“离柜概不负责”的制度,也是现实的需要。如今是一个科技时代,银行处处都是高清摄像头,完全可以有效界定交易的差错,给银行“离开柜台也负责”提供了机会。储户秦女士的遭遇,提醒银行该改一改“霸王条款”了。 一位普通公民 2018年3月12日 【解析】试题分析:这是一道任务驱动型作文,作文的材料是典型的“矛盾型”类,矛盾的焦点是秦女士退不退银行多给的1600元。根据矛盾律,面对同一的写作对象,在同一背景下,就同一方面的问题两个相互矛盾、相互否定的主张、认识、做法不能同时成立,必有一错,退款肯定是不会错的。此题的难点在于如何说理,可从道德和法律两个层面说理。从道德上说不能占国家便宜是人所公知公理;法律上讲秦女士多得的1600元确实是不当得利。考生可以批评“银行霸王条款”,但是此类条款并不具备法律效力,更不能以此作为秦女士不退款的理由,错误的理由推出的结论必然是错误的。行文时注意观点明确,符合题中“任务”的要求,根据选取的“法庭调解员”或“银行负责人”或“一位普通公民”身份,不同身份的写信人说理的方式是不一样的,考生应注意试题的“任务性”。
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考点分析:
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下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题,

当前农村孩子受教育的程度和永平与城市孩子还有一定差距,只有师范毕业生选择到基层学校就业,才会让农衬我子接受正规的学校教育,这些孩子的思想和心灵大门也就都会被打开,而对于师范毕业生来说,经历了基层锻炼,他们就会成为社会的有用之才。

①不是只有师范毕业生选择到基层学校就业,农村孩子才能接爱正规的学校教育。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

人类为求得自身的生存和发晨,在对自然进行改造和利用的同时,也①____________。到了今天,保护环境的问题已经严峻地摆在了人们面前,人类必须做出重大的调整,选择可持续发展的道路。这既是人类物质生活的需要,也是②_______________,人类可以从自然那里获得精神上的慰藉和启示。

 

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阅读下面文字,完成小题。

父亲河

周建强

他还没有从照顾父亲直至安葬父亲的疲惫中解脱出来,酷署便接踵而至,今年的天气出奇地热,整个世界像灶台上的笼屉,把人熏蒸得无处藏躲。

难挨之际,老陈从居住的边陲小镇打来电话,邀他去避暑,老陈是他合作多年的生意伙伴,以前多次邀请他过去看,由于种种原因都没成行,这次他决定如约而至。

对于父亲的过世,他只是感到疲惫,并没有太大的悲伤。父亲是一名老兵,新中国成立之初曾出国参加过那场举世瞩目的战争,这个经历成为父亲一生的荣耀,也成就了父亲倔强的性格。其实父亲在工作生涯中也曾当过不大的官,但终因性格的原因被打回原形直到退休都是工厂里最普通的工人,可他并不在乎,他常说的一句话是“我是从战友的尸体堆爬出来的人,还在乎这个?”也是因为性格,在他不大的时候母亲就离父亲而去父亲没文化,母亲是小学教师,和父亲的结合是那个崇尚英雄年代的产物,可崇尚英雄毕竟不等于生活的全部。父母离婚后,他和父亲生活在一起。

父亲固执、爱较真,他从小就感受到了。高兴时最爱唱的一首歌就是“雄赳赳气昂昂跨过那条河……”那时,他纠正说不是“那条河”,是“鸭绿江”,父亲停止歌声,冲他瞪眼吼道:“老子当年过的就是一条河!还不如你知道?”偏偏他的性袼里也有父亲的基因,父亲每唱一次他便纠正一次,父亲便吼一次。

现在回想起来,他和父亲的每一次“冲突”大抵都是缘于这首歌,上小学二年级,班里插进一个部队子弟,据说他爸爸是营长,也出国打过仗,父亲听后又是一脸的不屑:“告诉他,你老子是三十八军的兵。”他自然没跟同学说,因为他实在想不出三十八军和其他军有啥不同,有啥值得炫耀。

父亲是带着满足的神态走的。全身插满了管子,呼吸越来越弱,一首歌从父亲只出不进的呼吸中丝丝流出:“雄走赳气昂昂,跨过那条河……”没人能听得清听得懂,只有他听得真真切切,这一次他破天荒地没有纠正。

边陲小镇的风光加上老陈的热情让他疲惫的心得到了抚慰,几天下来,他感受了五女山峰的秀色、新开河水的清澈,领略了满山遍野的人参田园,还有用石条砌成、被称为“东方金字塔”的“将军坟”。

老陈说:“既然来了哪能不去边境看看?”于是,在一个清爽的早晨,他来到了位于江边的边境哨所。哨所紧挨着一座铁桥,桥上的铁路笔直伸向江的那一边,此时此刻,没有车水马龙的嘈杂,没有行人的喧晁,一草一木都显得特别幽静,鲜红的国旗下只有哨兵持枪伫立。桥头耸立的一块巨大的花岗岩石吸引了他,他端评上面的文字沉默许久,他走到哨兵面前,很为难地提出一个请求:想到桥上看看,不远处的老陈看见哨兵向他摆手,他低着头向哨兵说着什么,哨兵迟疑拿起身索的电话。

哨所旁的小楼里走出一位英俊的军官,破例陪着他走上铁桥,在桥中央的国门下站住了,他俯视江面,微风吹拂着他的头发,也吹拂他的思绪,江面并不宽阔,江水也不湍急,如同老家村头的那条河,但它的确是条江,一条隔着两个国度的江。

或许,父亲一生都把它当成河是对的,因为在亲身经历过那场殊死的战争,“从战友尸体堆爬出来的”父亲眼里,世间的一切都是那么渺小。

这一刻,他似乎读懂了父亲。

走下铁桥,与军官握手告别,军官突然后退一步,立正,向他敬了一个标准的军礼。军官向他大声道:向“万岁军”敬礼!他,还有身边的老陈眼睛湿润了。他抬起微微颤抖的右臂,向军官还了一个军礼。他没当过兵,军礼也不标准。

他向那座花岗岩石投去最后一眼。洁白的花岗岩石上镌刻着一段辉煌的历史:“公元1950年10月22日,中国人民志愿军第三十八军在此渡江入朝,该军系第一批入朝参战的部队,被称为万岁军……”

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(   )。

A. “今年的天气出奇地热”“把人熏蒸得无处藏躲“,既是对环境的真实描写,又衬托出父亲去世后“他”的心情。

B. 老陈是“他”的朋友,在小说中出现的次数有限,但看似不重要的老陈,却起到了推动故事情节向前发展的作用。

C. 面对邀请,多次没有成行,而这次“他”决定如约而至,是为了缓解疲劳,也是想去看看向往已久的“那条河”。

D. 小说善于运用语言表现人物,父亲的那句“告诉他,你老子是三十八军的兵”,就表现出父亲以参军的经历为自豪。

E. 小说先交代了父亲去世的情节,采用的是倒叙的叙述方式,避免了叙述的平板和结构的单调,更能引人入胜。

2.第十段描写边防所的环境有什么作用?

3.“他”对父亲的态度有怎样的变化?请简要分析。

4.本文为什么以“父亲河”为题?

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

《庄子·逍遥游》中写宋荣子不因他人褒贬而有所改变的句子是:_________________________

《阿房宫赋》中表现“秦人”对珍宝毫不珍惜态度的句子是:_______________________________________________________________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成小题。

偶作

白居易

红杏初生叶,青梅已缀枝。

阑珊花落后,寂寞酒醒时。

坐闷低眉久,行慵举足迟。

少年君莫怪,头白自应知。

【注释】《偶作》是白居易受贬抑后所作组诗,此是其一。

1.下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(   )。

A. 诗歌前两句选取了“红杏”“青梅”两个形象,写出了它们的状态,实则交代了诗歌写作的时间为春天。

B. 第三句中“阑珊”二字与紧承其后的“花落”构成对比,以花开之繁茂对比花落之凋零,渲染出了悲凉的气氛。

C. 第四句直接写出了自己的“寂寞”之情,而“酒醒时”三字透露出作者浓浓的寂寞之情,作者只能借酒暂缓愁情。

D. 五、六两句通过“低头久坐”“举足迟”等动作、神态、语言、心理描写,刻画了一位百无聊赖,行动迟缓的诗人形象。

E. 白居易的诗歌语言通俗易懂,明白晓畅,被称为“老妪能解”,此诗充分体现了诗人这一语言特色。

2.作者“寂寞”之情产生的原因是什么?请简要概括。

 

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