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阅读下面小说,完成下列小题。 店里坐着许多人,老栓也忙了,提着大铜壶,一趟一趟的...

阅读下面小说,完成下列小题。

店里坐着许多人,老栓也忙了,提着大铜壶,一趟一趟的给客人冲茶;两个眼眶,都围着一圈黑线。

“老栓,你有些不舒服么?——你生病么?”一个花白胡子的人说。

“没有。”

“没有?——我想笑嘻嘻的,原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。

“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。刚进门,便对老栓嚷道: “吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……。”

老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。满座的人,也都恭恭敬敬的听。华大妈也黑着眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来,加上一个橄榄,老栓便去冲了水。

“这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。

“真的呢,要没有康大叔照顾,怎么会这样……”华大妈也很感激的谢他。

“包好,包好!这样的趁热吃下。这样的人血馒头,什么痨病都包好!” 华大妈听到“痨病”这两个字,变了一点脸色,似乎有些不高兴;但又立刻堆上笑,搭讪着走开了。这康大叔却没有觉察,仍然提高了喉咙只是嚷,嚷得里面睡着的小栓也合伙咳嗽起来。

“原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病自然一定全好;怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说,一面走到康大叔面前,低声下气的问道,“康大叔 ——听说今天结果的一个犯人,便是夏家的孩子,那是谁的孩子?究竟是什么事?”

                                                  (选自鲁迅《药》)

1.简要概括选段内容。

2.联系课文内容,说说文中画线句的作用。

3.联系全文,谈谈本文的结构特点。

4.作品以“药”为题含义深刻,它主要包含几层意思?请具体说说。

 

1.茶客谈药。 2.动作和肖像描写,刻画了康大叔的蛮横和凶暴。 3.双线结构。一明一暗,一主一从。明线是华家,暗线是夏家。 4.三层意思:①全文以华老栓买药为儿子治病的故事开头,题中的“药”即蘸着革命者鲜血的人血馒头。②夏瑜式的奋斗和牺牲,以之为药,去救治病入膏肓的旧社会。③“病态”的社会需要什么“药”,才有“疗救”的希望,意在引导人们去探讨。 【解析】 1.试题分析:本题考查的是概括选文的主要内容,考生要注意选文是发生在茶馆里的事,主要是茶馆里谈论人血馒头的事件。所以考生可以把主要内容概括为:茶客谈药。 2.试题分析:本题考查的是赏析划线句子,考生要注意先明确划线句子的特点,划线句子是动作和肖像描写,刻画了康大叔的蛮横和凶暴。考生在作答的时候要注意明确句子特点,如果有修辞手法的运用一定要注意把握,同时要注意句子的表达效果。
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阅读下面这首词,完成下列小题。

(一)

念奴娇赤壁怀古

苏 轼

大江东去,浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。___________

1.请默写出词中所缺的句子。

2.体会“江山如画,一时多少豪杰”的作用。

3.上片写了哪些景物?这些景物有什么特点?

4.揣摩全词的内容和意境,想象“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的情景,并扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。

 

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下列对课文的分析不正确的是

A. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。

B. 《过秦论》详尽地总结了秦王朝由兴而亡的历史经验教训,深刻地指出秦亡之速是由于“仁义不施”。

C. 《永遇乐•京口北固亭怀古》多处用典,借古讽今。通过典故表达情感,有向往,有指责,有警告,有愤懑。

D. 《廉颇蔺相如列传》中通过“完璧归赵”“渑池会”和“将相和”三个故事,刻画了蔺相如大智大勇、威武不屈、忠于国家、勇于改过的光彩形象。

 

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下列各句中加点的词语,古今义相同的是

A. 忧劳可以兴国    B. 于是相如前进

C. 徘徊于斗牛之间    D. 整顿衣裳起敛容

 

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下列各句,没有词类活用的是

A. 鼓瑟希    B. 常以身翼蔽沛公

C. 外连横而斗诸侯    D. 逝者如斯,而未尝往也

 

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下列各句,句式和其他三句不同的是

A. 此亡秦之续耳    B. 六国与秦皆诸侯

C. 何为其然也    D. 道之所存,师之所存也

 

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