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下列咏史诗所歌咏的历史人物,前后都相同的一组是( ) ①画图省识春风面,环珮空归...

下列咏史诗所歌咏的历史人物,前后都相同的一组是(  )

①画图省识春风面,环珮空归月夜魂/玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家

②他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余/出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

③可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神/天门日暮灵修远,瑶草春深佩服香

④回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来

⑤世间豪杰英雄士,江左风流美丈夫/江东子弟多才俊,卷土重来未可知

A. ①②④    B. ①③④    C. ②③⑤    D. ③④⑤

 

A 【解析】试题分析:题干要求选出“下列咏史诗所歌咏的历史人物,前后都相同的一组”,这是考查对诗句的理解以及对文学文化常识的识记能力。①中两句说的都是王昭君,“画图省识春风面,环珮空归月夜魂”,“画图”指汉元帝对后妃宫人们,只看图画不看人,把她们的命运完全交给画工们来摆布这一事件,而王昭君也就因为没有贿赂画工毛延寿而“画图”被做了手脚;“玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家”,这是写王昭君和亲塞外。②都是指诸葛亮,“他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余”,“锦里”“祠庙”指的是锦里的武侯祠,“梁父吟”是诸葛亮隐居时吟咏的诗作;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,“出师”指出师伐魏。④说的都是杨贵妃,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,出自白居易的《长恨歌》,是写杨贵妃的容貌;“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,出自杜牧的《过华清宫绝句三首》,讲的是杨贵妃喜欢荔枝,皇帝找人快马相运。③中,“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”,出自李商隐的《贾生》,说的是贾谊;“天门日暮灵修远,瑶草春深佩服香”,这是说屈原。⑤中,“世间豪杰英雄士,江左风流美丈夫”,这是说周瑜;“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,这是说项羽。  
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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(  )

________因为,即便有许多人终身未出家门,或未远出家门,但在他们内心深处,仍然有无家可归的感觉,他们也在漫无尽头的路上。

①是命运把人抛到了路上——形而上一点说。

②自古以来,人类就喜欢流浪。

③流浪不仅是出于天性,也出于命运。

④人们借着路,向前流浪。

⑤路连接着家与前方。

⑥当然也可以说,人类不得不流浪。

A. ①⑤④③②⑥    B. ③①②④⑥⑤    C. ④①⑤②③⑥    D. ⑤④②⑥③①

 

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下列语句中,没有使用借代手法的一项是(   )

A. 每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇,就算只有一瞥,也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。

B. 我在这里能干什么?守仓库或做家具?当文化盲流变着法子讨饭?即使能活得好,我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?

C. 读点鲁迅,我们可以少些肤浅和小家子气,少些庸俗和丑陋;读点鲁迅,我们才能逐步正视人生,直面社会,热爱自己的国家和人民。

D. 两个失去亲人的人,两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢?

 

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下列各句中,没有语病的一项是(  )

A. 百年校庆活动中各届校友的捐赠近800万元,募得的款项将全部用于家庭贫困学生的助学基金和奖励学业成绩优秀学生的费用。

B. 随着生活水平的提高,人们有了更高的节日休闲需求,给越来越忙碌的生活增加公共的间歇符号,让人在集体氛围的熏陶中实现个体的放松。

C. 中国文化史上,正襟危坐的书多,像《世说新语》这样好玩的书屈指可数,刘义庆寥寥数语,就把魏晋文人的形态活脱脱展现了出来。

D. 赛前,几乎没有人怀疑浙港联队不会丢掉这块金牌,就像记者所说,孙杨、徐嘉余、李朱濠,把队员的名单一列,就能把对手吓一跳。

 

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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )

每个人的心里都有一方____________的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,____________,随时随地地想到它。海天茫茫,风尘碌碌,洛阳秋风,巴山夜雨,都会________地惦念它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色。

A. 朝思暮想  触景生情  身不由己    B. 魂牵梦萦  触景生情  情不自禁

C. 朝思暮想  感同身受  情不自禁    D. 魂牵梦萦  感同身受  身不由己

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白:《将进酒》)

星垂平野阔,月涌大江流。        (杜甫:《旅夜书怀》)

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鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。          (周邦彦:《苏幕遮》)

落花人独立,微雨燕双飞。        (晏几道:《临江仙》)

泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。(欧阳修:《蝶恋花》)

唐诗宋词是中国优秀传统文化的奇珍异宝,鉴赏唐诗宋词,是探寻美的历程。读了上面的六句诗词,你有怎样的感触与思考?请以其中的二句为基础确定立意,写一篇文章,呈现你所认识的唐诗宋词,帮助外国青年读懂唐诗宋词。要求合理引用词句使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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