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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字,

重视中华优秀传统文化的传承也不能一提读经就退学读私塾,陷入读死经的泥淖之中。如果把读经____,却不知其意,实为本末倒置。媒体曾报道,某读经少年“花了10年时间背诵了30万字的儒家经典,结果____,一篇800字的作文错字连篇,这是不折不扣的读经悲剧。今人读经,____。王国维认为:“入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”读进去才有可能读得懂,知其深邃,跳出来才能更客观地审视经典,并在审视过程中观照内心,有选择地指导自我。

 

①简单理解为死记硬背 ②竟然连常用字都认不全 ③贵在入乎其内,出乎其外 【解析】试题分析:本题考查既考查句子的连贯性,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。这段文字的中心话题是“读经“,第一处,前面先说不能“陷入读死经的泥淖之中”,接着以“如果”假设读死经的行为,后面说“却不知其意,实为本末倒置”,紧跟着后面又举出某读经少年的例子,可见此处是说把读经简单理解为死记硬背;第二处,前面说该读经少年花了10年时间背诵了30万字的儒家经典,“结果”是说这种读经行为的结果,从后面“一篇800字的作文错字连篇”可知此处是说该少年连字都认不全;第三处,前面说“今人读经”,可见此处应是说今人读经的具体做法,后面从王国维的话和编者的分析中可知,今人读经应该“入乎其内,出乎其外”。  
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下列各句中,表达得体的一句是(   )

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B. 一位同学在学习经验交流会上发言说:“我殷切地期待同学们能够努力地学习,在考试中取得优秀的成绩。”

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D. 他看完老师的作品诚恳地说:“老师,您的大作我已拜读,对其中几处,我认为不太恰当,就斗胆改了一下。”

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 通过一系列网络安全参与活动和成就展示,吸引了众多业内专家为网络安全事业发展建言献策,有力地推动了全民共同参与网络安全建设。

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )

①现实中,有许多“闲事”倒是值得管一管,像王建军和葛红旗这样管“闲事”的人就很多,他们做得风风火火,老百姓也满心感佩。

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④“当年能找到遗体的红军战士都由村里人就地安葬了……”伍佰顺老人说,当年村民冒着生命危险安葬红军烈士的场景仍历历在目

⑤马拉松在国内究竟还将演绎出故事和问题,不得而知;正如众多的全民健身项目一样,马拉松运动也要正视成长的烦恼和焦虑。

⑥打造属于自己的文化与审美标签,挖掘、传承中华优秀传统文化,用心开拓新的文化内核,首当其冲的是中国影视创作者。

A. ①③④        A.①④⑤        A.②③⑥        A.②⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中表示追求“逍遥游”的境界,神圣的人不求自我、无功利、不立名的语句是“ ___________________________”。

(2)叹息是诗人遣兴抒怀时常见的做法,在古代诗文中也屡见不鲜,李白《蜀道难》中在写山高用手可触摸星辰之后发出了“ __________ ”的叹息;杜甫在《登高》中用“ __________”写自己人生坎坷、青丝转白的悲叹。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

春晴怀故园海棠二首(其一)

杨万里①

故园今日海棠开,梦入江西锦绣堆。

万物皆春人独老,一年过社燕方回。

似青似白天浓淡,欲堕还飞絮往来。

无那②风光餐不得,遣诗招入翠琼杯。

【注】①杨万里,江西吉水人,做此诗时他正离家宦游,在广州任内。②无那: 无奈。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(   )(  )

A. 诗中虽然写“梦入”,但诗人其实并没有做梦,是诗人看到今日春风和煦,春暖花开,感觉恍若梦境。

B. “锦绣堆”形容海棠花团锦簇,如堆锦织绣。这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景,为虚写。

C. 诗人从春日海棠开花、万物春回,联想到自己老了,生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。

D. “万物皆春”明点“春”,“一年过社”说的是春社,暗点“春”。海棠花开、燕子飞回,使人感到花也春,鸟也春。

E. 空中浮云似青如白,或浓或淡,天晴欲雨: 柳絮将堕又飞,飘个不停; 五、六两句对仗工整,用笔工巧,语言典雅。

2.这首诗抒发了诗人哪些情感? 请简要分析。

 

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