阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某机构就“同学关系”问题在...

宽以待人处世，严于律己修身 面对探究“同学关系”的作文命题，我不禁想起一副对联：“宽以待人，无边浩海堪为镜；严于律己，有信大潮可作师。”联语言近旨远、论事明理，堪为人生圭臬。如何“增进同学间的友好关系，营造和谐氛围”，不使年华虚度，让学习生活成为美好的回忆呢？我认为是：宽以待人处世，严于律己修身。 宽以待人处世，就是宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。唯其如此，才能发自内心地喜欢他人并和谐共处，这也正是儒家所倡导的“恕”和“仁”。 恕和仁的要义是劝人原谅他人过错，包容他人缺点。常见些这样的人，今天抱怨这个太小气，明天又说那个目中无人，以致人际关系紧张。这样的人缺乏“仁爱”，不懂宽恕，只看到别人身上的缺点。试问天下又有谁是十全十美的呢？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少吗？事实绝非如此吧。 相反，如果能经常欣赏别人的优点，那么天下则人人可亲、个个有为。管仲与人合伙经商因家贫而多拿盈利，鲍叔不以管仲贪；管仲为鲍叔谋事，使鲍叔几近倾家荡产，鲍叔也不归咎于管仲。这是鲍叔用宽恕的心容纳了无为的管仲。不仅如此，管仲后来所以成名，不也是鲍叔用一颗包容之心举荐他、任其去发挥长处，才成就了他一代名相的美名吗？懂得欣赏别人的人，胸怀仁爱之心，合于处世之道，不仅自己旷达无忧，也助他人成就伟业。 严于律己修身，就是对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则自省。孔子告诫弟子：“三人行。则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”讲的就是这个道理。 对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺股，囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故才有书圣美誉。其精益求精、严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为有这种精神，才成就了一代又一代经世济国之才。 对修身的人而言，严于律己则更不可或缺。先贤荀况有言“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”；大儒朱熹强调“吾日三省吾身”，要不断检视自己的行为。可见反躬自省、严于律己对于加强自身修养的重要性。只有严于律己，才可达到不断完善自己，进而达到“随心所欲不逾矩”的境界。 宽以待人处世，严于律己修身。既言做人处世，又言治学修身，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不应仅仅挂于嘴边，反复思量而躬行之，定能获益良多。 【解析】试题分析：这是一则材料作文，材料从高中生的同学关系入手，从调查数据起引，强调了求真求实 的严谨作风，让同学关系话题显得有话可写。命题的意图在于强调和谐美好的同学关系，这奠定了作文写作的健康导向。因此，可以从以下几个方面进行思考：第一，同窗共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等往事留下了难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒叙，可以创新使用书信等体裁；第二，探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识强、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水；第三，如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。从文体上看，写记叙文较有话可说，但要注意不要平铺直叙，记流水账，要从小处着眼，讲究波澜与语言。写议论文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周边同学论证，而缺乏说服性。