阅读《六国论》选段，完成下列小题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 与贏而不助五国也 与：结交，亲附
B. 义不赂秦 义：坚守正义
C. 可谓智力孤危 智力：智谋和力量
D. 刺客不行 不行：不用
2.下列句子中“以”字的用法与例句一样的一项是（ ）
例句：至丹以荆卿为计
A. 洎牧以谗诛 B. 以赂秦之地封天下之谋臣
C. 以趋于亡 D. 苟以天下之大
3.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 作者借议论六国破亡，批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。
B. 第二段以“呜呼”感叹起笔，承接上文进一步反面假设，深入论证了观点。
C. 作者把“不赂者”分为两种：一种与秦而不助他国，如燕；一种抗秦不赂秦，如齐赵。
D. 本文纵横恣肆，气势逼人，巧妙运用多种论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。
下面对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（ ）
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气呑万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
A. 上片即景生情，由眼前所见而联想到古代两位著名的英雄人物——孙权和刘裕。
B. 下片开头“元嘉草草”三句，用宋文帝刘义隆失败的故事，提醒南宋当权者要北伐。
C. 结尾三句以老将廉颇自喻，表明如今虽然年老，但雄心犹在，尚能为国杀敌立功。
D. 这首词写得沉痛悲壮，语言精练深刻，虽然用典很多，但都关合时事，用得十分贴切。
下列句子翻译正确的一项是（ ）
A. 秦爱纷奢，人亦念其家。——秦国人喜欢繁华奢侈，别人也都想念自己的家。
B. 或曰：六国互丧，率赂秦耶？——有人说：六国相继灭亡，都是因为它贿赂秦国吗？
C. 萦青缭白，外与天际，四望如一。——青白色环绕，天为边际，四面望去，浑然一体。
D. 青，取之于蓝而青于蓝。——靛青，从蓝色中提取，可是比蓝色更蓝。
下列各句加点词的活用与其他三句不同的一项是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也
B. 吾师道也
C. 骊山北构而西折
D. 方其破荆州，下江陵
下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A. 君子博学而日参省乎己
B. 是故弟子不必不如师
C. 游于是乎始
D. 独夫之心，日益骄固
下列有关古代文化常识的解说不正确的一项是（ ）
A. “六艺经传皆通习之”中的“六艺”即六经，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
B. “记”是一种古代文体，通过记人、记事、记物、记景，来抒发情怀抱负或阐述观点。
C. 《沁园春·雪》《念奴娇·赤壁怀古》是词牌名。词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。
D. “一尊还酹江月”中的“尊”是盛酒器具，“酹”在这里是指洒酒酬月，寄托自己的感情。
