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阅读下面的文字,完成文后各题。

“一带一路”倡议提出的时间不长,沿线各国对它并不一定了解,甚至还可能会产生误解、曲解。因 此, 当前 迫切需 要为“一带一 路”倡议构建健康话语,以消除对“一带一路”的各种误解、曲解。那么,什么是健康话语?

健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系。“一带一路”倡议并非是中国的一揽子经济计 划,而是一个开放性合作性的经济发展倡议。因此,要推进“一带一路”,必须要处理好与沿线国家的关系。中国所构建的“一带一路”话语应该是沿线各国都能接受的话语,而且不能建立在中国对沿线国家的战略资源的争夺和利用之上。如果把某些国家视为“战略支点”,而“ 支点”就意味着是被利用的 工具,利用者和被利用者显然是不平等的。在这种情形下,这些国家不仅会反对“一带一路”,甚至还会对中国进行地缘政治的围堵。。

健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会。“一带一路”倡议的话语不是中国一国的话语,应该是 沿线国家共同的话语。因此,构建“一带一路”倡议的话语应当考虑沿线各国的历史传统和文化习俗。沿线各国历史传统和文化习俗非常复杂, 仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建“一带一路”倡议的话语,很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突。“一带一路”倡议的话语应建立在多元文化、多种宗教、多样习俗的基础 上。

健康话语有利于促进沿线国家的项目合作。“一带一路”的话语不能从中国获利的角度来构建,而要从共同受益的角度来构建。不少人往往会强调中国在沿线各国的投资情况,很少甚至不会谈到沿线各国在中国的投资情况。实际上,在“一带一路”既有合作的项目中,既有中国对外投资的项目,也有中国从其他国家引进的项目。尤其是在中国对外投资的项目更多的是中国的高科技项目。相反,那些低端产业的合作非常少。然而,我们很少看到这方方面的文章对这些内容进行研究,而看到的大多数是关于中国对一些国家的资源型产业的投资。这在很大程度上误导了世界舆论。实际上,中国与沿线国家的所有项目合作,秉承着共赢的原则,而不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。

只有健康的话语才有助于推进“一带一路”建设,反之则无助于“一带一路”在实践中的落实。

(摘编自胡键《“一带一路”健康话语的构建》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )

A. “支点”突显的是不平等性,打造“战路支点”的话语有可能激起船线国对“一带一路”的坚决反对。

B. 可能造成治线国对“一带一路”产生对抗的因素,就是我们在构建话语时完全脱离沿线国的历史与文化。

C. 低端产业的投资对于“一带一路”的沿线国经济发展没有益处,相较于高科技产业的投资要逊色很多。

D. 零和博弈,充满着竞争性,一方面的收益即意味着另一方的损失,不能促成双赢局面的形成。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

A. 文章由构建“一带一路”健康话语的迫切性引出设问,然后从三个角度对健康话语的概念作出解读。

B. 文章以沿线国对“一带一路”可能不了解,甚至误解、曲解为立论前提,以推进“一带一路”建设为立论目的。

C. 文章紧扣促进与加强和“一带一路”沿线国的合作这一核心对健康话语进行阐述,层次分明,内容较紧凑。

D. 主体三段都从正反两个方面对“一带一路”健康话语展开朗述,说理较透彻,并透露着一种国家责任感。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

A. 一揽子经济计划,是封闭性的,如果推行此类计划,将不利于处理中国与沿线国家的合作关系。

B. 只有构建健康话语才能更好地被各国接受,但它的构建并不要通过中国与沿线国家共同合作。

C. 如想达到促进与各国合作之效,则不能以中国获利为目的,而应本着共同受益的原则构建“一带一路”战略。

D. “一带一路”不是中国的单方投资行为,而是中国与沿线国的相互投资,因而话语的构建不应进行片面强调。

 

1.D 2.A 3.C 【解析】 1.试题分析:本题主要考查考生对原文重要信息的理解能力。A项,前一句没有错误,两后一句不正确,原文信息在第二段“如果把国市视为‘战略支点’而‘支点’就意味着是被利用的工具利用者和被利用者显然是不平等的。在这种情况下,这些国家不仅会反对‘一带一路’,甚至还会对中国进行地缘政治的围堵”,从文中的“不仅会反对”可以看出,如果提出借“一带一路”打造“战略支点”的话语势必造成沿线国的坚决反时。此项混淆了必然与或然。判错的原因应是根据文词来把握作者的情感态度的能力欠缺。B项,原文第三段“仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建‘一带一路’倡议的话题,很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突”,应理解为,如果完全现离沿线国家的历史传统和史化习俗而仅考虑中国的,那么很可能造成沿线一些国家的对抗,而且只是其中因素之一。而选项将原意倒着表述。则把忽视沿线国的传统与文化当成是可能引发对抗的唯一因素。犯了以偏概全的错误。判错的原因应是时“甲是乙”与“乙是甲”的逻辑变化不明了。C项,此项的后半句正确,但前半句有问题。原文信息在第四段“尤其是在中国时外投资的项目更多的是中国的高科挂项目。相反.那些低端产业的合作非常少”。从“低端产业的合作”可以看出,低端产业的投查对沿线国家不是完全没有益处,而是相较高科技而言益处较小或很小。此项犯了程度反向加深的理解错误。判断错误的原因应是一受定势思维干扰,认为“低端”肯定是不好。不好肯定就是无益;二对原文的“合作”的隐含之义(即对某方毫无益处就不可能存在合作之说)不明。 2.试题分析:本题重在考查考生对论述类文章的论证层次、论据、论证方法的准确分析能力。A项,原文主体部分三个分论点,“健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系“健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会”“健康话语有利于促进沿线国家的项目合作”,并非是对健康话语的概念解读,而是从它的意足与价值上进行阐述。考生判断的主要原因应在对选项中的“概念”理解错误。或者选项审读不细致,忽略了“概念”一词。 3.试题分析:本题重在考查根据原文已有信息进行分析和推断的能力。C项,后部分“而应本着共同受益的原则进行构建”没错,而前面的“不能以中国获利为目的”错误,原文信息“‘一带一路’的话语不能从中国获利的角度来构建”,是说“不能从中国获利的角度”,而不是“不能以中国获利为目的”。选项犯了偷换概念之错;此外,是构建“话语”,不是构建“战略”。A项,可依据对原文第二段“‘一带一路’倡议并非是中国的一揽子经济计划,而是一个开放性合作性的经济发展倡议”的理解很容易推断得出。B项,从全篇可看出,此项的前部分肯定是正确的;后部分虽然原文第三段有“‘一带一路'倡议的话语不是中国一国的话语,应该是沿线国家共同的话语”,但此处说的只是“共同话语”而并非共同合作创建,另外,原文第二段有“中国所构建的‘一带一路’话语…… ”所以后部分也是正确的。D项,推断依据在原文第四段,“不少人往往会强调中国在沿线的各国的投资情况,很少甚至不会谈到沿线各国在中国的投责情况。实际上,在“一带一路”既有合作的项目中,既有中国对外投资的项目,也有中国从其他国家引进的项目”。
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(原创)阅读下面的材料,根据要求写作。

在文艺鉴赏中,有“在场”和“离场”两种鉴赏视角。“在场”意指代入作者笔下,陶醉作品之中,身临其境地体会作者构建的世界;“离场”意指跳脱作者束缚,俯瞰整个作品,置身事外地审视作者创设的情境。然而,“在场”往往使人缺少冷静客观的分析,“离场”又常常使人缺乏触及肌肤的体验。不唯鉴赏,对待生活,我们大致也有这两种态度。

读了上面的材料,引发了你怎样的思考?请据此写作一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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阅读漫画《时间都去哪儿》,简要说明它的寓意。

           

 

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(原创)下面一则通知在格式或表达上有四处不妥当,请指出并改正。

关于举办中国传统节日讲座的通知

为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,我校将于1月17日在学术报告厅举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:

一、讲座内容

本次讲座主要包括以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。

二、讲座嘉宾

本次讲座我们应邀了德高望重的涂老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。

三、其他说明

请各班主任认真组织,希望同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听涂老师的精彩讲座。

2018年1月10日

教务处

 

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(原创)下列各句中,没有语病的一句是

A. 即便养老金不亏空,财政补贴也不是长远之计,如果社保经费筹措机制不完善,光靠财政补贴,养老金也很难持续下去。

B. 乐嘉带着4岁的女儿,背着沉沉的行囊徒步穿越沙漠,他希望此行在磨炼孩子意志力的同时,能让孩子走进真实的世界及人世间的冷暖。

C. 根据阿里巴巴发布的2017年中国年货大数据显示,健康和休闲娱乐已经成为人们置办年货的首要需求,饱含着人们对2017年的美好愿望。

D. 斯坦福大学具有较完善的创业课程体系,始终贯彻文科和理科结合、教学和科技结合、文化教育与职业教育结合。

 

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(原创)下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是

①一名身着熊猫服的游客从围栏外观察园中的熊猫,熊猫单手抓盆喝水、吃苹果的萌态令他乐不可支,而在其他人看来,围栏内外这两只“熊猫”相得益彰

②识才爱才和选人用人是领导人的基本功,也是体现领导者水平高低的标尺。作为一名领导者,当有“周公吐哺”的重才之情。

③今年上半年重庆城区二手房网上备案量达到6689套,比去年同期小幅增长。由于数据中存在部分房改房的备案量,所以二手房市场的交易情况依然不瘟不火

④小时候张衡半夜数星星,说自己长大后要成为一名科学家,没想到一语成谶,后来,他成了汉代著名的天文学家。

⑤这几年的诺贝尔文学奖评委似乎放弃了纯粹的诗学考量,开始把目光从修辞转向情怀,对作家中的“少数”乃至“例外”青眼有加

⑥王老师是位儒雅谦和的师长,前后共招了七名博士生。我忝列门墙,且为大弟子,接受教诲的机会更多一些。

A. ①②⑤    B. ③④⑥    C. ②⑤⑥    D. ①③④

 

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