阅读下面的材料，根据要求写作。 古人云：自古寒门出俊才！ 今人叹：寒门再难出贵子...

寒门贵子 前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了。《寒门再难出贵子》让人无奈，尤其让很多寒门大学生对未来出路产生了担忧！此文也激起了某些人的不同意见。尤其是有寒门出身的人士对于该文发表了异议，指出作者之所以说“寒门再难出贵子”在于其所在行业的特殊性，其接触的视野，大都是凭关系上位。 而中国幸好还有一些领域，不是凭关系，而是要靠实力说话。寒门出身的人，尤其是寒门大学生，虽然无背景，但是他们也拥有他们独有的特质，那就是寒门子弟的坚韧与刻苦，还有他们能在艰苦条件下依然能考上大学的聪慧。并提出寒门大学生的出路在于认识到自己的优秀，有学历不够还要学一门技术，还要懂得坚持。并告诫广大寒门大学生，切不可因为某篇文章就动摇了在城里站住脚的信心，也不要轻易的以现状来判断的未来！ 先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家都没有门，我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生，我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。 英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京的大街上走一走看着人来人往，而那时候我就想“刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。” 我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 【解析】试题分析：这是一道多则材料作文，材料有两句话组成，一句“自古寒门出俊才！”，一句“寒门再难出贵子”，可以根据其中的一句立意，也可以辩证的分析，围绕第一句可以立意：寒门易出俊才！有志气、能吃苦、懂得珍惜和感恩的寒门学子，更容易成俊才围绕第二句可以立意为：寒门难出贵子！人才培养需要公平的教育机会和足够的教育投入，家庭贫困，读书的物质条件太差势必影响到学子的成才；可以综合立意为：家庭条件不是孩子成才的决定性因素。寒门或豪门，并不决定孩子的成才，关键因素在于孩子自身的天赋、理想和决心。还可从解决问题的角度立意为：国家应大力扶持寒门学子，加大对落后地区教育的投入和建设，实施精准扶贫，为经济贫困的家庭，尤其是家有学子的贫困家庭提供资助或帮扶。行文时先明确观点，然后分层论述，如以“家庭条件不是孩子成才的决定性因素”为中心立意，可以通过第一句话引出观点，然后分层分析决定“孩子成才的因素”主要在个人，最后提出有些人需要帮助，可以采取措施使其尽早成才。