下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 ①虽然“一带一路”的提出到现在只有短...

下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是

A. 我们在欣赏《前赤壁赋》的华美辞章时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾。

B. 风清气正的舆论环境，要求我们在价值认知层面毫不含糊，因为明辨是非才能立场坚定，激浊扬清才能彰显社会主流价值观。

C. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。

D. 体育教学中，一个学期学生要学习七八个项目，每一个都是浅尝辄止，最后学生上了十几年体育可能一项技能都没掌握。

下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①联合国新任秘书长安东尼奥•古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语言信手拈来，各外媒对他的语言才能赞不绝口。

②实施新政策不到三年时间，咱村就已改头换面：不仅重见青山绿水，而且家家都致富了。

③这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。

④游国恩先生不问家事，自己躲进书房，钻入文学研究的世界，长吟短叹，目不窥园，不断地有新作发表，业内人士读了，赞叹不已。

⑤针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻，同济大学教授周顺华认为铁路运行加速度有一定的科学限制，不能想入非非。

⑥一年的时间如汤沃雪，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。

A. ③④⑤    B. ①②⑥    C. ①⑤⑥    D. ②③④

补写出下列句子的空缺处。

（1）《赤壁赋》中，苏轼感受着江上微拂的清风，看着眼前平静的江面，不由得“______________________________________。”

（2）苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用_________________________描写了曹操兵发东吴时，船队浩浩荡荡地行进在江面上的情景。

（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_________________________。

（4）苏轼在《赤壁赋》中哀叹人生短暂，羡慕流水无尽的诗句是：__________________________。

（5）《琵琶行》描写诗人极力邀请，琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的句子：_________________________。

（6）《琵琶行》中描写音乐“暂歇”时诗人感受的句子是：_________________________。

（7）《琵琶行》用_________________________两句，侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。

（8）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中_________________________的感喟。 

（9）《论语▪学而》中有子的_________________________表明了礼运用于社会中，以求得和谐为重的观点。

（10）孔子说的_________________________表明有道德的人是不会孤立的，一定会有好道德的人与其相伴而行。

（11）曾子说：“_________________________。”谨慎地对待父母的去世，追念久远的先祖，自然使老百姓日趋忠厚老实。

（12）《论语》中“_________________________”说明如果人民对执政者失去信心，政治失去了根基，那么国家就不能存在了。

阅读下面诗歌，回答问题。

念奴娇•赤壁怀古

苏轼

江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是

A. “乱石穿空”写出了山势险峻，“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险，“卷起千堆雪”运用了借代的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃，这三句合写赤壁景色，有声有色。

B. "江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。

C. “小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。

D. 这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。

2.下列解说不准确的一项是

A. 上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。

B. 开篇三句从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，以具体有形的长江，写到抽象的历史长河，从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。

C. “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写周瑜的成功。“羽扇纶巾”写他的服饰，突出他风度儒雅，“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。

D. “人生如梦，一尊还酹江月。”“酹”，把酒洒在地上。这句词表明作者对人生的一种超脱。

阅读下面的文言文，完成下列小题

关羽字云长，本字长生，河东解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。

建安五年曹公东征先主奔袁绍曹公禽羽以归拜为偏将军礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：”彼各为其主，勿追也。”　　

羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，汉水汛溢，禁所督七军皆没。禁降羽，羽又斩将军庞德。梁、郏、陆浑群盗或遥受羽印号，为之支党，羽威镇华夏。曹公议徙许都以避其锐，司马宣王、蒋济以为关羽得志，孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊自解。曹公从之。先是权遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不许婚，权大怒。又南郡太守糜芳在江陵，将军傅士仁屯公安，皆素嫌羽轻己。自羽之出军，芳、仁供给军资，不悉相救。羽言“还当治之”，芳、仁咸怀惧不安。于是权阴诱芳、仁，芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权已据江陵，尽掳羽士众妻子，羽军遂散。权遣将击羽，斩羽及子平于临沮。

（选自《三国志·关羽传》卷三十六）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 建安五年/曹公东征先主/奔袁绍/曹公禽羽以归/拜为偏将军/礼之甚厚

B. 建安五年/曹公东征/先主奔袁绍/曹公禽羽以归/拜为偏将军/礼之甚厚

C. 建安五年/曹公东征/先主奔袁绍/曹公禽羽/以归拜为偏将军/礼之甚厚

D. 建安五年/曹公东征/先主奔袁绍/曹公禽羽以归/拜为偏将军礼之/甚厚

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 平原相，汉、魏在诸王之国设相，职同县令，仅名称不同。

B. 司马作为官职，各个朝代所指官位不尽相同。战国时为掌管军政、军赋的副官，隋唐时是州郡太守(刺史)的属官。

C. 表是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

D. 节钺，符节与斧钺。古代授与官员或将帅，作为加重权力的标志。授予符节、节钺的过程仪式常被称为“假节”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 逃命到涿郡的关羽，遇到了在那里集合兵马的刘备，于是他投靠了刘备，并受到了刘备的信任与重用。

B. 关羽杀了颜良以后，曹操让张辽探问关羽的想法，得知关羽想离开他，曹操便重加赏赐，希望关羽不要走。

C. 关羽率领军队在樊城攻打曹仁，威震中原地区，曹操为避开关羽的威胁，提议迁离许都。

D. 司马宣王、蒋济建议曹操利用孙权与关羽的矛盾，借助孙权的力量解除樊城之围，曹操听从了他们的建议。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。

（3）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。