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下列各句中没有词类活用的一项是( ) A. 晋军函陵,秦军氾南 B. 越国以鄙远...

下列各句中没有词类活用的一项是(    )

A. 晋军函陵,秦军氾南

B. 越国以鄙远,君知其难也

C. 若使烛之武见秦君,师必退

D. 若亡郑而有益于君

 

C 【解析】试题分析:本题考查的是文言文词类活用,A项,名词作动词,军是驻扎的意思,同下文“秦军”。B项,鄙,名词的意动用法,以……为鄙;远,形容词用作名词,远地。D项,使郑亡,动词使动用法。一个词是不是活用作另一类词,主要是看它在句中所处的地位,前后有哪些词类的词和它相结合,构成什么样的句法关系,具备了哪些语法特点等等。
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考点分析:
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下面关于“之”的解释,错误的一项是(    )

A. 辍耕之垄上(动词,往,到)

B. 是寡人之过也(结构助词,的)

C. 臣之壮也,犹不如人(结构助词,的)

D. 何厌之有?(结构助词,宾语前置的标志)

 

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下面关于“微”的解释,错误的一项是(    )

A. 则名微而众寡(细小,轻微)

B. 微闻鼠有作作索索(暗暗地)

C. 见其发矢十中八九,但微颔之(略微,稍微)

D. 微夫人之力不及此(没有)

 

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对下列各句中加点的字,解释不正确的一项是(    )

A. 吾不能早用(古代对人的尊称)

B. 缒而出      (在夜里)

C. 阙秦以利晋,君图之(只有)

D. 还也(表示商量语气,还是)

 

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对下列各句中加点的字,解释不正确的一项是(    )

A. 夫晋,何厌之有?(讨厌)

B. 焉用亡郑以陪邻(增加)

C. 行李之往来,共其乏困(供给)

D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还(撤走)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生就是不断寻找和拥有的过程,不曾拥有你会努力去寻找,有时拼命寻找却失去了原来的拥有。

要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不要套作,不得抄袭。

 

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