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下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分) A.巨擘 挤对 轻纱帐 切磋琢磨...

下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分)

A.巨擘  挤对  轻纱帐   切磋琢磨   锥处囊中

B.讴歌  锻烧  扳道工   旋踵即逝   与日俱增

C.寒暄  真谛  活性炭   流金铄石   落落寡合

D.缄默  婆娑  招牌菜   挺而走险   一愁莫展

 

C 【解析】 试题分析:此题考查字形的识记能力。解答此题,可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语,然后,结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A青纱帐,指大片的较高的植物地,如玉米,高粱等,从远处看尤其是在清晨和傍晚看时和"青纱帐"相似故而得名。B.煅烧,煅 , 放在火里烧,所以应是“火”字旁。D.一筹莫展,“筹”的意思是“筹划”。
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考点分析:
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下列词语中加点的字,每对读音完全不相同的一组是()(3分)

A.称杆/旗杆背债/背包袱积重难返/重足而立

B.阀门/竹筏浮萍/停机坪霄壤之别/萧规曹随

C.空档/空挡兴隆/兴奋剂名人轶事/卷帙浩繁

D.宾客/槟榔量具/度量衡翻江倒海/倾箱倒箧

 

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阅读下面的文字,完成题。

死了的与活着的

风杨子

月亮在夜半时分便悄悄的隐到了云里。十一月的风雄雄的吹,将道路上的槐叶簌簌的掠飞,一阵一阵。突然就惊得老树上的乌鸦呀呀地叫。

这条公路旁也列着一排矮而窄小的土窑洞,土窑洞的最东端,那一孔深深地向里凹着。外面用了一层不甚整齐的石块砌着,用碎石板搭了稍显突出的窑檐。向外,两边突出的山梁,横七竖八地爬着些枯黄的苔藓。左边梁前有一平台,上面植了一棵杨槐,只有三四根小指头样的枝,叶亦落了。右边梁前乱糟糟地堆放着些柴禾……老处忧就一个人在这里住着。

日头刚出。一个穿着灰蓝卡布衣的老头,满身油污,脸上沾满了灰尘,显得格外的明显的脏,背上搭着一个过臀的大塑料袋子,在一个又一个的垃圾坑、垃圾桶旁转悠着,搜索着——这便是老处忧了。他在专注地寻找着宝物——可以回收变卖的东西!他一天至少也要在街上回巡两趟。学校是老处忧的好去处,有时也会有丰富的收获——开开荤!正赶上学生吃饭,学生的剩馒头剩菜,老处忧尽收到了自己的方便小袋中。蹲在墙角就开始享受自己的美味佳肴了,有时还有多余的打包回家!

夜朦朦的黑,老处忧才托着鼓胀的或是腌扁的袋子,左摇右摆地迈着深重的步履回来。如果这一天出外丰获或老处忧累了,也就不吃了,偶尔也吃点,老处忧便伴了面糊糊或是将白、黄、黑各色的馒头对了热水,有时也有些佐料——一些菜叶子,或是拣来的葱,烂韭菜的,更丰富时还会出现点荤的……这老处忧又有点坏毛病,不时地便要要喝上两口——但这都是在老伴走后。夜深了,老处忧就醺醺地睡了。

但,老处忧有时并不睡香,偶尔他就要做梦。梦中,三个儿子儿媳都或举着肉菜泡饭,或举着各样的衣服,一个个争着拥向自己;自己的女儿也是捶背洗脚;孙子,孙女不时地围过来,蹦蹦跳跳地和自己开心的玩。却是梦突然醒了,老处忧望着黑漆漆的四壁,再摸摸身上的被子,身下的褥。老处忧把头向一处偏偏,然后深深地将头埋进了被子中……

昨天老处忧背着拣到的废品向回走。忽然后面传来了一声清脆的叫声,爷爷。老处忧惊喜了,他知道又见到自己可爱的小孙女。

哎,是小甜甜呀,我的好孙女。来爷爷抱……”老处忧刚准备放下废品抱抱孙女,看见大媳妇来了,又将手缩了回去,爷爷脏,不能抱你,你妈妈来了。

甜甜,我们走!甜甜的妈妈厉声叫道。

妈妈,是爷爷呀,我们让爷爷和我们一起回去吃饺子吧!

甜甜。甜甜的妈妈提高嗓门,走,再闹小心我打你。然后,甜甜妈就拉甜甜走,并指着老处忧,你个偏心的老头,受着,活该你受着

老处忧急急忙忙地从兜里掏出二十元钱来,来甜甜,拿着买糖吃。快走吧,不然妈妈又要骂你了。甜甜卷卷嘴走了。老处忧伸着脖子,踮着脚尖,张望着,远送着甜甜离开。老处忧好想叫一声甜甜,然而,老处忧埋下头,一脚深一脚浅地离开了……

怪了!这日头已上中天,将老处忧的窗户照到通明,按理说老处忧早该出门了,到这时却不见了动静。邻舍的廉老汉也感觉怪,想唤醒他。廉老汉,姓石名廉,是个好老汉,与老伴时常地帮老处忧送饭洗衣。廉老汉还不时地陪着老处忧喝上两口,给老处忧解解闷。

廉老汉走近老处忧门前,啪啪啪地拍了几下,叫着:

老处忧,老处忧,快起来吃饭了…”

廉老汉叫了几遍,连续啪啪地在门上敲,但始终没一丝动静。廉老汉心下思量:呀!这老汉该不会有事,已经……”思量着,廉老汉全身一抖,颜色煞白,又是一阵寒颤,将身就要瘫软了。

廉老汉努力挺了挺。赶快去找了另几个老人和几个中年人又来到了老处忧门前。打开了门,所有人都惊愕了,亦悲伤……

老处忧静静地躺着,眼睛比平时深深地向内蹋陷,嘴巴也凹得像陷落的山谷,手背上的骨头突出,外面紧缩着一张皮。老处忧平直地躺着,已几近发青到黄。几堆分好了类尚未卖出的废品——在内窗下垒了老高。

忽然间廉老汉发现,老处忧的左眼中竟带着一珠泪。

廉老汉通知了老处忧的儿女。

先是老处忧的二儿子一家,刚下车,二儿媳便嚎啕大哭:

我的老爹呀,你怎么就这样走了,留下我这小家子……你说,你又咋舍得你可爱的孙子……”

接着,大媳妇来了,女儿来了。老大的媳妇拉着脸,悲冷得很。老大亦像老二一样,只是低垂着头。老处忧家的女儿又是像老二家媳妇,哭到震天动地。瘫软在老处忧身旁:

爹爹呀,你怎么就去了呢?留下女儿要怎样活,你在世我不能服侍,你就走了,要我怎样活,怎样活呀?

老处忧静静地躺着,却被女儿摇来摇去。那深陷下去的眼中的那珠泪,谁也再没有发现过。但廉老汉却是知道的,他愤愤不平,气得脸胀红,直要骂这些不孝得子孙……

唢呐将一曲《父亲》高高扬起,击穿天空,传得更远,更远……

灵柩设在老大家的新的窑洞前。老处忧已经静静的躺在了棺内,棺盖用胶紧紧的密封着,又用大钉子钉着。

灵堂外一群孝子披麻戴孝。

行孝礼了,孝子们刚要进行跪拜。突然一阵风过,猛烈地就将引魂幡拦腰截断………

(选自风杨子小说,有删节)
1.阅读全文,分析廉老汉这一人物形象的作用。(4分)
2.小说开头两段运用了大量的环境描写,请结合全文分析其作用。(6分)
3.请赏析文中两处画线句子。(6分)

1)老处忧把头向一处偏偏,然后深深地将头埋进了被子中。

2)行孝礼了,孝子们刚要进行跪拜。突然一阵风过,猛烈地就将引魂幡拦腰截断。
4.小说的标题是死了的与活着的,请结合文本,从两个不同角度探究其深刻意蕴。(8分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)

甲:潭中鱼可百许头,。似与游者相乐。

(柳宗元《小石潭记》)

乙:,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

背绳墨以追曲兮,             。(屈原《离骚》)

怒而飞,             。(庄子《逍遥游》)

             ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

四十三年,望中犹记,             。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

西当太白有鸟道,             。(李白《蜀道难》)

 

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阅读下面这首诗,完成题(8分)

晓行

[]张问陶

人语梦频惊,辕铃动晓征。

飞沙沉露气,残月带鸡声。

客路逾千里,归心折五更。

回怜江上宅,星汉近平明。
1.颔联描绘了一幅怎样的画面?有什么作用?(4分)
2.本诗是怎样以晓行统摄全篇的?结合全诗简要分析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成题。

杨善,字思敬,大兴人。十四年八月扈驾北征。及土木,师溃,善间行得脱。也先将入寇,改左副都御史,与都督王通提督京城守备。寇退,进右都御史,视鸿胪如故。景泰元年,廷臣朝正毕,循故事,相贺于朝房。善独流涕曰:上皇在何所,而我曹自相贺乎!众愧,为之止。是年夏,也先使至,廷议简四人为正副使,与偕行。景帝命善及侍郎赵荣为使,赍金银书币往。

明日谒也先,亦大有所遗,也先亦喜。善因诘之曰:太上皇帝朝,太师遣贡使必三千人,岁必再赉,金币载途,乃背盟见攻,何也?也先曰:奈何削我马价,予帛多剪裂,前后使人往多不归,又减岁赐?善曰:非削也,太师马岁增,价难继而不忍拒,故微损之。太师自度,价比前孰多也?帛剪裂者,通事为之,事露,诛矣。即太师贡马有劣弱,貂或敝,亦岂太师意耶?且使者多至三四千人,有为盗或犯他法,归恐得罪,故自亡耳,留若奚为?贡使受宴赐,上名或浮其人数,朝廷核实而予之。所减乃虚数,有其人者,固不减也。也先屡称善。善复曰:太师再攻我,屠戮数十万,太师部曲死伤亦不少矣。上天好生,太师好杀,故数有雷警。今还上皇,和好如故,中国金币日至,两国俱乐,不亦美乎?也先曰:敕书何以无奉迎语?善曰:此欲成太师令名,使自为之。若载之敕书,是太师迫于朝命,非太师诚心也也先大喜。其平章昂克问善:何不以重宝来购?善曰:若赍货来,人谓太师图利。今不尔,乃见太师仁义,为好男子,垂史策,颂杨万世。也先笑称善。知院伯毅帖木耳劝也先留使臣,而遣使要上皇复位。也先惧失信,不可,竟许善奉上皇还。时举朝竞奇善功,而景帝以非初遣旨,薄其赏。家京师,治第郭外。园多善果,岁时馈公卿戚里中贵,无不得其欢心。

(节选自《明史·杨善传》)

少补北平诸生.不甚通经术,而性沉敏,能为人策事。善始事中贵人振,后更事中贵人吉祥等,而与石亨比。会景帝病,善伺知亨、吉祥有迎太上皇谋,遂与之合,而发南宫锢。太上皇即位,论善功,封兴济伯。善虽负才辨,以巧取功名,而憸忮多岸谷。其为序班,坐事下狱。庶吉士章朴亦坐事下狱,与相狎,言家有万孝孺集。时方穷治孝孺党。善从借观而密奏之,上遂诛朴,而复善官。   

(节选自王世贞《杨善传》)

[]上皇:指明英宗。憸忮(xiān zhì):奸邪嫉恨。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.也先将入寇寇:入侵

B.廷议简四人为正副使简:选拔

C此欲成太师令名令:美好

D而与石亨比比:并肩
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)

A.乃背盟见攻,何也泣下沾襟,何其衰也

B.朝廷核实而予之胡为乎遑遑欲何之

C.今不尔,乃见太师仁义以其乃华山之阳名之也

D.何不以重宝来购王好战,请以战喻
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.杨善不是很精通经学,但性格深沉敏锐,年轻时就能为人谋划事情,后周旋于士大夫与宦官之间左右逢源。

B.杨善出使瓦剌,在与也先交锋时,有礼有节,不卑不亢,最终得以奉迎英宗回国,完成了皇帝交给他的任务。

C.在政治立场上,杨善拥护英宗,与石亨、曹吉祥等人合谋,推翻景帝,使英宗复辟,杨善也因有功而被封赏。

D.杨善虽然富有辩才,但他密告章朴家藏方孝孺文集,致使章朴被杀,自己却复官。从中可以看出其为人阴险。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)十四年八月扈驾北征。及土木,师溃,善间行得脱。(3分)

2)非削也,太师马岁增,价难继而不忍拒,故微损之。(4分)

3)若载之敕书,是太师迫于朝命,非太师诚心也。(3分)

 

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