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根据文意,仿照下面画横线的句子,另写两句话,构成排比句。 自然世界和人的内心世界...

根据文意,仿照下面画横线的句子,另写两句话,构成排比句。

自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的。你看,遥远的东西是美丽的,因为距离为人们留下了想象回味的空间,如深沉的夜空,如童年的嬉戏;

 

短暂的东西是美丽的,因为它只截取了事情最美的一瞬,如盛开的昙花,如异国的邂逅;逝去的东西是美丽的,因为它留给我们永不能再的惆怅,如消散的烟花,如初恋的甜蜜 【解析】试题分析:此题考查学生仿写句子能力。仿写句子要求做到四个“一致”:①结构一致。这是仿写的基本要求。示例的句式是“……,因为……,如……,如……”,仿写时一定要遵从。②话题一致。文段的第一句话是中心句,“自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的”,画线句是阐述这个中心句的。仿写时,一定要把“审美”这一话题贯彻到底,不得另起炉灶。③修辞一致。画线句子没有运用修辞,两个“如”是举例子论证自己提出的观点,仿写时要注意。④色彩一致。画线句子是积极向上的,是美好的,令人留恋的,仿写时不能写成批评贬斥的语气。  
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阅读下面的文字,完成后面的题。

良心

孩子送来时,已经快不行了,张朝和老婆急红了眼。好几个医生,在看了片子和孩子的状况后,都摇着头说:“不行,不行,这个手术我没把握。”张朝和老婆真的是急疯了,差点就给他们跪了下来:“求求你们,你们一定要救我儿子啊!”一个年轻医生,看着有些不忍,说:“如果丛医生在,可能还有点希望,但是……”年轻医生有些欲言又止。

“但是什么?”张朝问。年轻医生想了想说:“我去帮你打个电话试试,他如果说可以,那就可以。”电话打完,年轻医生说:“丛医生答应了,马上就动手术,你们准备一下吧。”张朝和老婆一阵惊喜。张朝朝老婆使了个眼色,他老婆就匆匆出了医院,回来时手里多了个鼓囊囊的信封。

那个丛医生走过来时脸上有点憔悴,他的身后跟着的是推着孩子病床的护士。眼瞅着快要到手术室了,张朝把丛医生拉到了一个角落,然后递上那个信封。丛医生推托着不接,反复几次,张朝脸上都有了汗。这时那个护士喊:“丛医生,可以手术了。”丛医生推托不过,  只好接过信封,随手放进口袋里,然后就匆匆进了手术室。

张朝和老婆被阻拦在手术室的门口,看着门轻轻地被关上。张朝拍了拍老婆的肩说:“没事的,一定没事的,丛医生都收了咱的红包,他一定会尽全力的。”

这次的手术,真像是一场马拉松。从下午六点一直到凌晨两点,张朝和老婆坐在门外的地上,差点都虚脱了。“怎么还没好呢?怎么还没好呢?”老婆嘴里不停地在喃喃着,眼角的泪早已干了,留下一道道清晰的泪痕。不时还怪上自己几句:“都怪我,没照看好儿子。”张朝拉住她的手,紧紧地。

不知什么时候,手术室的门打开了,先前那个护士喊:“谁是张海旭的家属?”“张海旭”正是孩子的名字。张朝和老婆冲了过去应道:“我是,我是!”护士告诉他们,手术很成功,孩子一会儿就出来,先进重症监护室,让他们别着急。转身要进手术室的护士又回头说:“你们啊,还真该好好感谢丛医生!”

几天后,张朝的老婆经过医院楼下的表彰栏,发现上面有丛医生的照片,仔细一看,这是年度模范医生的事迹专栏。原来丛医生叫丛勇强,他因一台手术,错过了见父亲最后一面的机会。

张朝的老婆回到病房时,把丛医生的事告诉给了张朝。张朝说:“他是尽力了,可他不是也收了我们的红包了吗?这样的人,怎么可以评模范呢?”老婆也说:“是啊,是有点说不过去。”

张朝和老婆只是在病房里轻声地谈论,邻床的一个病友听到了他们的对话,出了病房,就和另一个病友说起了那个叫丛勇强的医生收受红包却被评模范的事情。

事情很快传到了很多人的耳朵里。

第二天,张朝的老婆看到表彰栏里,丛医生的照片被撤了下来。回到病房时,来了两个医院监察处的人,把他们带进了一间办公室,说是要了解情况。

在那里,他们看到了丛医生,他们是有些歉意的,虽然他们给了红包,但毕竟人家救了自己的孩子。丛医生却朝他们微微一笑,说:“你们查过交给医院的押金吗?”张朝和老婆摇头说:“没有。”一个工作人员递给他们一份押金收据,收据上显示,在孩子手术的第二天,孩子的医院账户上多了一笔钱。那个数字,正是张朝塞给丛医生的那个红包的数额。

丛医生说:“当时收你们的钱,一是想让你们放心,二是时间确实也紧迫……”

张朝说:“丛医生,对不起,我……”

丛医生摆了摆手说:“医者父母心,无论我做什么,我首先想到的都是要对得起自己的良心。”

(有删改)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )

A. 作者在刻画人物时运用了语言描写的方法,如通过一些个性化的语言描写,突现了张朝夫妻在救治孩子时的焦急心情。

B. 小说通过张朝夫妻误会丛医生这个小故事,揭示了当今社会普遍存在的医患关系问题,即医患之间的不理解、不信任等。

C. 护士是小说中的关键人物,她目睹丛医生收红包,也见证他抢救小男孩,同时这个人物还起到了推动情节发展的作用。

D. 文中略写救治孩子的过程,详写孩子父母对丛医生的前后态度变化过程,作者这样处理是为了表现孩子父母的忘恩负义。

E. 小说篇幅短小,但情节曲折,结构完整,故事的开端、发展、高潮直至结局依次展开,体现了作者独具匠心的构思。

2.丛医生是一个怎样的人?简要分析其形象特征。

3.“你们啊,还真该好好感谢丛医生!”试分析护士这句话的含意及作用。

4.小说的题目是“良心”,如以“红包”为题是否更好?请结合文本谈谈你的观点。

 

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阅读下面的宋诗,完成后面的题。

泗州除夜雪中黄师是送酥酒二首(其一)

苏轼

暮雪纷纷投碎米,春流咽咽走黄沙。

旧游似梦徒能说,逐客如僧岂有家。

冷砚欲书先自冻,孤灯何事独成花。

使君半夜分酥酒,惊起妻孥一笑哗。

1.这首诗的首联采用了哪些修辞手法?描写了怎样的景象?请简要分析。

2.请简要分析这首诗所表现的思想感情。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

①李煜《虞美人》中的“_________________________________”,用满江的春水来比喻满腹的愁恨,不仅显示了愁情的悠长深远,而且表现出愁情的汹涌翻腾。

②《阿房宫赋》中,杜牧用疑问语气,形容长桥似龙的两句是“______________________”。

③荀子在《劝学》中强调“_________________________________”,只有这样,每天检查省察自己,才会知识通达,行为没有过错。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。

萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有,所以才会有_________和已得到满足的无聊这双重悲剧。如果_________,以审美的眼光看人生,我们是可以反其意而说的:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是_________

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。

雾霾的危害之大,几乎人所共知。因此,“严重雾霾天给学生们放假”的呼吁成了大多数父母们的共同心声。但是,__    ①__     。众所周知,雾霾的形成有多方面的原因,高能耗、高排放、高污染的发展行业,私家车的大量使用,房地产业的蓬勃发展,总之,__   ②__      ,其中人为因素对环境的影响是造成雾霾高发的根源。所以,治理雾霾不仅是政府的责任,__       ③__     

 

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