填入下列横线处的语句，最恰当的一项是 《高书》“呜呼！慎厥终，唯其始。殖其礼，履...

下列各句中，没有语病的一句是

A. 明宣德靑花鱼藻纹菱口大碗以2.29亿港元成交，该拍品由一位亚洲藏家夺得，成交价高出1亿港元的预估价不止一倍之多。

B. 民间俗语中的“春捂”就是说，在春季气温刚转暖时，不要过早脱掉棉衣，使身体产热散热的调节与季节环境处于相对平衡。

C. 澳门特区政府将持续支持中小企业，包括餐饮老店、特色老店的发展，并会根据社会经济和营商环境的改进适时调整管理措施。

D. 广大音年要抵得住困难与挫折，更要经得起考验和诱惑，出忧而不养尊，受挫而不短志|使顺境逆 境都成为人生的财富而不是人生的包袱。

下列选项中成语使用全部正确的一项是

①不管是叱咤一时的城市主宰者，还是后来青岛“撂地”演出的艺人，他们都是匆匆而过，只剩下雪泥鸿爪。

②“举火把”是漳浦县传统的民俗活动，在正月十四这天，村民们明火执仗绕走在大街小巷，增添了 无限欢乐。

③他整天脑袋空空、行事自由散漫，干起活来既粗心大意又爱偷奸耍滑，实在是个胼手胝足的大懒汉，

④和风微拂，风行草偃，还有那满眼的花团锦簇，在这个温暖的季节，与好友踏青赏花实在是件美事。

⑤某些媒体人，常常迎合低级趣味的社会心理，通过对某些不堪的行径作穷形尽相的描述与夸大，来 谋取利益。

⑥经过数年的杂交试验研宂，在他们不懈的努力和精心的呵护下，终于培育出了硕大无朋的佳果。

A. ①③⑥    B. ①⑤⑥    C. ②⑤⑥    D. ③④⑥

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中连用四个比喻，并联系生活实际，得出“_____________________”的结论，目的在于强调学习的作用在于弥补自身不足。

（2）范仲淹的《渔家傲·秋思》中运用典故，表达自己思乡又迫切渴望建功立业、有家不得归的复杂矛盾 心情的语句是：“_____________________”。

（3）李白的《蜀道难》中直接写出剑阁高峻、地势险要的诗句是“_____________________”。

阅读下面这首宋诗，完成完成下列小题。

胡无人

陆游

须如蝟毛磔，面如紫石棱①。丈夫出门无万里，风云之会立可乘。

追奔露宿青海月，夺城夜蹋黄河冰。铁衣度碛②雨飒飒，战鼓上陇③雷凭凭。

三更穷虏送降款④，天明积甲如丘陵。中华初识汗血马⑤，东夷再贡霜毛鹰。

群阴⑥伏，太阳升，胡无人。宋中兴。丈夫报主有如此，笑人白首篷窗灯。

【注释】⑴《晋书·桓温传》：“温眼如紫石棱，须作猬毛磔”。磔（zhé），直立张开的样子。棱，瘦劲之貌。⑵磧（qì):沙石堆积之地，⑶陇：陇山，在甘肃、陕西交界处。⑷降款：投降的文书。⑸汗血马： 大宛名马，汗出如血红.日行千里.⑹群阴：各方敌人。

1.下列对这首诗的赏析，不笮李的两项是

A. 陆游这首诗是古体诗，诗中长短句间用，节奏高昂，气势豪壮。

B. 开篇突兀而起，用《桓温传》典故，表达对诗中北伐英雄的崇敬。

C. 汗血马是西域名马，句中用“初识”强调人们对汗血马异常喜爱。

D. 风云之会，可以指非常的际遇，写出诗人对君臣知遇与施展抱负的渴望。

E. “群阴伏，太阳升”衷达了战胜胡人的热望，运用比拟手法，蕴藉深远。

2.结尾两句表达了诗人什么思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

王应麟，字伯厚，庆元府人,九岁通《六经》，淳祐元年举进士，从王野受学。调西安主薄，民以年少易视之，输赋后时。应麟白郡守，绳以法，遂立办。丁父忧，服除，调扬州教授。初，应麟登第，言曰："今之事举子业者，沽名誉，得则一切委弃，制度典故漫不省，非国家所望于通儒。"于是闭门发愤，誓以博学宏辞科自见，假馆阁书读之。宝佑四年中是科。应麟与弟应凤同日生，开庆元年亦中是科，诏褒谕之。 帝御集英殿策士，召应麟覆考。考第既上，帝欲易第七卷置其首。应麟读之，乃顿首曰："是卷古谊若龟镜，忠肝如铁石，臣敢为得士贺。"遂以第七卷为首选。及唱名，乃文天祥也。召为太常博士，擢秘书郎，俄兼沂靖惠王府教授。彗星见，应诏极论执政、侍从、台谏之罪，积私财、行公田之害。度宗即位，摄礼部郎官，草百官表。旧制请听政四表已上一夕入临宰臣谕旨增撰三表应麟操笔立就丞相总护还辞位表三道使者立以俟应麟从容授之丞相惊服即授兼礼部郎官、兼直学士院。寻转尚书兼给事中。左丞相留梦炎用徐囊为御史，擢江西制置使黄万石等，应麟缴奏曰："囊与梦炎同乡，有私人之嫌，万石粗戾无学，南昌失守，误国罪大。今方欲引以自助，善类为所搏噬者，必携持而去。吴浚贪墨轻躁，岂宜用之？况梦炎舛令慢谏，谠言弗敢告，今之卖降者，多其任用之士。"疏再上，不报。出关俟命，再奏曰：“因危急而紊纪纲，以偏见而咈公议，臣封驳不行，与大臣异论，势不当留。”疏入，又不报，遂东归。诏中使谭纯德以翰林学士召，识者以为夺其要路，宠以清秩，非所以待贤者。应麟亦力辞，后二十年卒。

（节选自《宋史·王应麟传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 旧制/请听政/四表已上一/夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应鱗操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以 俟/应麟从容授之/丞相惊服

B. 旧制/请听政/四表己上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应麟操笔立就/丞相总护还辞位表三道/使者立以 俟应鱗/从容授之/丞相惊服

C. 旧制/请听政/四表已上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应覷操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以 俟/应麟从容授之/丞相惊服

D. 旧制/请听政/四表己上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应麟操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以 俟应麟/从容授之/丞相惊服

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 丁父忧，遭逢父亲丧事。朝廷官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，都应辞官回到祖籍，为父母守孝一年，这叫丁忧.

B. 太常博士，三国魏文帝初置太常博士，掌撰定五礼，议定王公大臣谥法等事。晋以后沿置，职称淸要，而品级不髙。宋太常博士职守同前代。

C. 御史是记亊之官兼纠察之职。秦汉称为侍御史，秦以御史大夫为侍御史之长，历代监察官的首长或为御史大夫，或为御史中丞等。

D. 翰林学士，唐代建学士院，入院的称为翰林学士，专掌皇帝的机密诏令，被认为是“清要显美”之官。宋代学士院改称翰林学士院。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 王应麟好学不辍。王应麟不认同一些人只把学问作为敲门砖的做法，他在考中进士后，仍勤奋读书. 还借来馆阁中的书阅读。

B. 王应麟体察圣意。王应麟受命参与策士的复试工作，因皇帝想把第七卷放在第一名，于是王应鱗也大大夸赞了一番第七卷的作者。

C. 王应麟敢于直言，彗星出现后，王应麟详尽地论述执政、侍从、台谏的罪责：王应麟也曾严厉地批评左丞相留梦炎。

D. 王应麟不恋权位。王应麟任尚书兼任给事中时，奏疏数次呈上，皇帝都没有答复，王应麟辞官归去。 后来皇帝派人去召回他，他也没有答应。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴民以年少易视之，输赋后时。应麟白郡守，绳以法，遂立办。

⑵况梦炎舛令慢谏，谠言弗敢告，今之卖降者，多其任用之士。