在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
书是读不尽的，就是读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。_________, 便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。你自己自然不会选择，须就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。我所指的不必读的书，是谈书的书，是不值得读第二遍的书，走进一个图书馆，你尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。_____________，因为在这些书中你不但得到较真确的知识，_____________。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
思想教育需要与时俱进，对接学生成长的实际情况、现实需求。不少学校在思想教育上不是不重视，__①__也很下功夫，但为什么还是费力不讨好？一个重要原因， ② 思想教育内容陈旧、思维僵化、方式生硬，不能 ③ 现实问题回答学生的疑惑， ④ 难以帮助学生树立远大理想。 ⑤ ，思想教育 ⑥ 不能走照本宣科、强制灌输的老路，需要充分考虑这一代学生的心理和接受情况，进行有针对性、实效性的教育探索。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 而且 | / | 对 | 且 | 因此 | 就 |
B | 甚至 | 是 | 面向 | 所以 | 这证明 | 绝对 |
C | / | 在于 | 针对 | 更 | 这说明 | 再也 |
D | 甚而 | 出于 | 就 | / | 于是 | 定 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 近几年来，中国文联在党的领导下，学术评论的当下性、针对性进一步增强，学术评论的社会影响力、传播力进一步提高。
B. 在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议，就是要继承和发扬丝绸之路精神，把我国的发展同沿线国家的发展结合起来，把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。
C. 云南普洱地震发生后，国家主席习近平作出重要指示，强调有关部门要全力以赴抢救受伤群众，要求驻地解放军和武警部队等有关方面妥善做好群众避险和安置。
D. 陕西师范大学几位老先生放弃暑假休息时间，书写了4500余份录取通知书，小小通知书，不仅折射出时代的特征，也见证着中国高等教育的发展。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是( )
①由于伤病，新疆广汇男篮的外援“幸福组合”中的韦弗赴京城复诊，辛格尔顿返美治疗，久假不归，新疆“飞虎队”一度是“全华班”上阵。
②小错误不省思就可能酿成大错误，小腐败积累起来就会形成大腐败，所以党员干部必须明白群轻折轴的道理，防微杜渐。
③互联网时代，社会快速发展，创客倍出，越是在这种时候，我们越要登高自卑，脚踏实地。
④1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。
⑤唐代山水诗继承六朝山水诗精工刻画之长 ,去其有句无篇与烦琐刻板之短 ,既求形似 ,也要神似 ,模山范水, 羚羊挂角 无迹可求。
⑥秦武阳为人既无胆量，又少谋划，干大事而惜身，关键时刻引而不发，终不能成就大业。
A. ①④⑥ B. ③⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在杜甫《登高》中，诗人通过环境描写烘托出悲凉的氛围，并以猿与鸟的活动来表现自己心境的两句诗是：“________________，________________。”
(2)杜牧《阿房宫赋》中在分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得以延续的句子是“________________，________________”。
(3)哀吾生之须臾，________________。(苏轼《赤壁赋》)
古代诗歌阅读
阅读下面的宋诗，完成后面小题。
寒食雨二首①(其二)
苏 轼
春江欲入户，雨势来不已。
小屋如渔舟，濛濛水云里。
空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。
那知是寒食？但见乌衔纸。
君门深九重，坟墓在万里。
也拟哭途穷②，死灰吹不起！
[注] ①元丰三年(1080年)，苏轼到达贬所黄州，本诗作于元丰五年(1082年)寒食节。②阮籍每走到一条路的尽头，就感慨地哭起来。这里隐言拟学阮籍穷途之哭。
1.关于本诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 前四句描写了江水满涨，雨势逼人，栖身的小屋像一叶渔舟，在蒙蒙烟雨中飘摇抖动的画面。萧索凄凉之态既是诗境，更是诗人的心境。
B. “空庖”“寒菜”“破灶”“湿苇” 等物象写出了物质生活的极度匮乏与艰难，表现了诗人在黄州时常迫于饥寒的窘况。
C. 诗人居于黄州，没有公务缠身，生活悠闲自得，竟不知年月几何，看到“乌衔纸”才恍悟当前正是寒食节令。
D. “君门”两句写到诗人既不能为国为民建功立业，又不能退居故里，孝守先人坟墓，可谓希望全无，为下文直抒胸臆奠定了感情基调。
E. 这是一首逢寒食节遇雨抒情的感怀诗，抒发了诗人因被贬黄州而不能祭扫祖坟的无奈与悲痛之情，以及无穷的感伤。
2.苏轼的《定风波》作于元丰五年三月七日，与此诗同期，但在思想感情的表达上却与本诗有很大差异，试就二者的不同做简要分析。
