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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 一切艺术都要有一个创造主...

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(    )

一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象, 因此           。所以艺术既离不开人,也离不开物,它和美感一样,也是主客观的统一体。

①此外还要加上用来加工改造的工具和媒介

②人的条件包括艺术家的自然禀赋、人生经验和文化教养

③又要有物的条件

④物的条件包括社会类型、时代精神、民族特色、社会实况和问题

⑤它就既要有人的条件

⑥这些都是需要不断加工改造的对象

A. ⑤②③④⑥①    B. ⑤②③④①⑥

C. ⑤③②④⑥①    D. ⑤③②④①⑥

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查语句衔接。句“此外”为补充交代,当然是最后一句。⑤③句中有“既要”“又要”的搭配②④先说“人的条件”再说“物的条件”与⑤③句呼应。  
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考点分析:
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以下咏石榴的诗句中,没有使用比喻手法的一句是(    )

A. 燃灯疑夜火,连珠胜早梅。(梁元帝《赋得咏石榴诗》)

B. 闲折两枝持在手,细看不似人间有。(白居易《山石榴寄元九》)

C. 朵朵如霞明照眼,晚凉相对更相宜。(杨升庵《庭榴》)

D. 只待绿荫芳树合,蕊珠如火一时开。(马祖常《赵中丞折枝石榴》)

 

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以下分别是名人故居或祠堂的楹联,名人与楹联对应恰当的一项是(    )

①金石录有几页闲情好梦        漱玉词集多年国恨难愁。

②写鬼写妖高人一等            刺贪刺虐入木三分

③儒冠不保千金产              稗说长传一部书

④烟柳斜阳,归去东南余半壁    云山故国,望中西北是长安

A. 文天祥    蒲松龄    施耐庵    辛弃疾

B. 李清照    吴承恩    吴敬梓    陆游

C. 李清照    蒲松龄    吴敬梓    辛弃疾

D. 文天祥    吴承恩    施耐庵    陆游

 

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下列各句中,没有语病的一组是(    )

A. 21世纪世界将如何发展,实难预料,绝不能指望物质的繁荣必然带来文化和人的精神的进步。

B. 说错话或做错事以后的认错和纠正方式,对于犯错者是否能够恢复公众的可信任度,是否能够成功地修复形象,起着至关重要的作用。

C. 我们强调公民的自由权利时,往往总是忽略公民的义务,即保证不侵害其他人的公民权利。

D. 北京空气、水资源、交通等“大城市病”表象背后,是因为承载了过多非首都功能,因此要进行有力、有序、有效疏解。

 

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下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(    )

(1)借着辜鸿铭对中国文化和民族性的  ,我们可以从中国古典的园林、建筑和各种视觉艺术中体会到“纤致性”这一特点。

(2)在长达数千年的历史里,笔墨成为文人  精神生活重要的手段之一。

(3)孔子是一个火炬手, 有他点燃火种,领跑,薪火相传, 才有中华民族文化传统的  

(4)于是,小河的这一片便呈现出  、令人陶醉的风景,清澈透碧的河水哗哗吟唱着,在河滩里蜿蜒流淌。

A. 洞察力  表现  周而复始  别出心裁

B. 观察力  呈现  周而复始  别开生面

C. 观察力  表现  生生不息  别出心裁

D. 洞察力  呈现  生生不息  别开生面

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

北京大学资深教授、博士生导师钱理群退休后,在南京师大附中开设了一门名为“鲁迅作品选读”的选修课,刚开始时,教室过道都挤满了人,没过多久,来听课的已寥寥无几。“我们不是不喜欢听你的课,而是因为你的课与高考无关。”一位学生告诉钱教授。

上中学,与高考无关的课,不学;到了大学,与就业无关的知识,不问;到了职场,与生计无关的事,不做。“我觉得我们现在的教育,正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。”钱理群说。

针对这一现象,你有什么看法?请结合材料和你的体验,谈谈你的看法。请你明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得少于800字。

 

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