满分5 > 高中语文试题 >

现代文阅读。 阴影和阳光 徐慧芬 14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。 前...

现代文阅读。

阴影和阳光

徐慧芬

14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来一张凳子。人站在凳子上,高了,这样他就可以通过墙上的气窗,看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了一番后,就要他赶快回家。巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃,所有老师的抽屉都被翻过,连零星小钱都被搜走了。

这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,小蒙就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他,其中包括和他挺好的同学。

今天的事就更糟糕了。小蒙向妈妈哭诉今天的遭遇:他放学回途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书,刚准备跨上自行车,迎面一辆卡车上突然掉下一个大纸箱。纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具捡起装回箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买不久的新车啊!

“好心没好报!小偷太坏了!呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多。

“哭什么?哭了车子就能回来吗?以后一定要吸取教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,这话是有一定道理的。妈妈不是要你做一个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗?”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到妻子的话,打趣道。

“你倒还有心情说笑话!你儿子前天为班级做事,被人疑心当贼;今天做好事,被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听,一旁的小蒙哭得更厉害了。

“噢,是这样。儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。刚才,碰上了一个大好人。你知道的,我是去摄影社取照片的,取完后,回来路上觉得今天天气挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜卖。我挑了一只,过了秤,正好10元钱,我付了钱,骑上车子就走了。

“骑了大约20米,忽听背后有人叫。回头看,那个卖西瓜的骑着重重的车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道我原来错将百元大钞当成10元钱给了他,他是追来还我90元钱的!儿子,你想,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要不,今天这只瓜就太贵了!”

父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头,边叙边议。儿子停止了抽泣,听得很专注。

不错,小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心里,太需要阳光。

(选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)

1.请简要分析小蒙的形象。

2.你怎样看待小说中爸爸虚构故事这个情节?

3.有人认为把文章标题“阴影与阳光”改为“播撒阳光”更能贴近主题,请结合原文谈谈你的看法,并联系实际谈谈这篇小说给了你怎样的启示。

 

1.①无私热心,乐于助人。小蒙在课余时间主动承担班级工作,还帮助不相识的卡车司机捡回掉落的物品。②热爱集体,品学兼优。小蒙在课余时间为班级出黑板报,误会发生后班主任和熟悉他的任课老师仍都评价他是品学兼优的好学生。③单纯善良,阳光向上。虽遭遇到了成长的烦恼,但爸爸的话他听得认真,止住了哭泣。(答出两点即可得满分) 2.①儿子做好事而吃亏,对做好事失望。虚构故事是在儿子心中播撒阳光的智慧之举。塑造了父亲爱孩子、智慧、有责任感的形象②爸爸虚构了故事,借用到自己身上增加真实性,起到正面教育的作用。很多具有教育引导作用的作品都来源于生活,又存在一定的虚构,具有艺术的真实,爸爸虚构的故事就是如此。③虚构的故事揭示了小说的主题:社会上虽然存在一定的不公平、不道德行为,但善良诚实热心的高尚品德仍然广泛存在,要心怀美好、心存阳光,并将其传递下去。(答出二条即可) 3.观点一:“阴影与阳光”这个标题好。 理由: ①小说开篇用很大篇幅写小蒙这几天的倒霉事,这些事在他的内心布下了阴影,结尾爸爸虚构了一个故事播撒阳光,这个题目与故事的内容照应得好。 ②“阴影与阳光”带有象征的意味,表示社会不公平、不道德与和谐互助、美好高尚的两面,给人一种相 持感,在小蒙心中,阴影和阳光在较量,写出了播撒阳光的急迫与必要。 ③“阴影与阳光”更能揭示了这篇小说的现实意义,直指主题,引发人们的关注和思考:阴影与阳光总是相随的,穿越阴影,以阳光的心态积极生活,善良正义就会永驻。 观点二:“播撒阳光”的标题好。 理由: ①“播撒阳光”,突出了正面教育是解决小蒙遭遇的困境和疑惑的最好办法。 ②题目给人一种昂扬向上的格调,向读者表明,阴影永远遮不住太阳,经过波折,人们终会重建对他人、对社会的信任。 ③赞美了像小蒙爸爸一样的传播正能量的人们,他们就像播散阳光的人,给社会和生活带来希望和鼓舞。 启示:生活中尽管有不和谐的现象存在,但和谐互助善良美好仍是社会的主旋律。当我们在生活中遭遇误解委屈时,对社会与他人应该保持阳光的心态,积极无私地帮助别人,坚守道德、坚持行善;同时也向身边的人传递正能量。(言之成理即可) 【解析】 1.试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“小蒙在课余时间主动承担班级工作,还帮助不相识的卡车司机捡回掉落的物品”等情节中概括出其“无私热心,乐于助人”的性格特征。 点睛:人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。此题从“无私热心,乐于助人”“热爱集体,品学兼优”“单纯善良,阳光向上”的角度概括性格特征,然后列举具体的事例进行分析。 2.试题分析:注意答出虚构的情节,然后从突出人物形象和表达主旨的角度进行分析其合理性。 3.试题分析:题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主,结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索,人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征,主旨上看是否能够暗示或点明主旨,有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析,有时还要分析标题中艺术手法,如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析,表层含义注意结合小说的情节作答,深层含义注意结合文章的主旨作答。此题先明确观点,然后进行结合标题的内容和作用进行分析。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(1)杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子:_____________________.

(2)周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情,写梦中情形的句子:___________________________,

(3)李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子:___________________________.

(4)李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:__________________.

(5)李白在《将进酒》中用极度夸张的手法来写时光易逝,转眼青丝白头的句子:____________.

 

查看答案

阅读下面一首词,完成后面题目。

相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

1.李煜是什么朝代的词人(  )

A.

B. 南唐

C. 北宋

D. 南宋

2.词的上阙表现了作者什么样的情感?请结合上阙的内容进行分析。

 

查看答案

文言文阅读

大铁椎传

[清]魏禧

大铁椎,不知何许人也,北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家。宋,怀庆青华镇人,工技击,七省好事者皆来学。人以其雄键,呼宋将军云。宋弟子高信之,亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与过宋将军。

时座上有健啖客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复,如锁上练,引之长丈许。与人罕言语,语类楚声,扣其乡及姓字,皆不答。

既同寝,夜半,客曰:“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭,惊问信之。信之曰:客初志,不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布,大铁椎外,一物无所持,而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。

一日,辞宋将军曰:“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用。吾去矣!”将军强留之,乃曰:“吾数击杀响马贼夺其物故仇我久居祸且及汝今夜半方期我决斗某所”宋将军欣然曰:“吾骑马挟矢以助战。”客曰:“止!贼能且众,吾欲护汝,则不快吾意。”宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。客不得已,与偕行。将至斗处,送将军登空堡上,曰:“但观之,慎弗声,令贼知也。”

时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。客驰下,吹鬻篥数声。顷之,贼二十馀骑四面集,步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎,贼应声落马,马首裂。众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。宋将军屏息观之,股粟欲堕。忽闻客大呼曰:“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

1.下列对文中画线部分的断旬,正确的一项是(  )

A. 吾数击杀响马/贼夺其物/故仇我/久居/祸且及汝/今夜半/方期我决斗某所。

B. 吾数击杀响马/贼夺其物/故仇我/久居祸/且及汝/今夜半/方期我决斗某所。

C. 吾数击杀响马/贼夺其物/故仇我/久居祸/且及汝/今夜半方期/我决斗某所。

D. 吾数击杀响马贼/夺其物/故仇我/久居/祸且及汝/今夜半方期/我决斗某所。

2.下列句中加点字解释错误的一项是(  )

A. 北平陈子灿兄河南              省:探望。

B. 故尝与宋将军                  过:访问。

C. 时座上有健客                  啖:谈话。

D. 其乡及姓字,皆不答            扣:通“叩”,询问。

3.下列对《大铁锤传》的赏析,不正确的一项是(  )

A. 文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”,是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。

B. 文中描写了大铁椎的外貌和言行,表现了大铁椎身怀绝技,轻捷善战的个性特征。

C. 宋将军“屏息观之,股栗欲堕”,说明他是一个胆小鬼。

D. “时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。”这几句渲染了战前的肃杀气氛。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。

(2)古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。《六国论》

(3)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?《伶官传序》

 

查看答案

下列各句中句式与例句相同的一项是(  )

例:为国者无使为积威之所劫哉

A. 而身死国灭,为天下笑

B. 凡长安豪富人为观游及卖果者

C. 故不我若也

D. 异乎三子者之撰

 

查看答案

下列各句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是(  )

A. 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣

B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也

C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也

D. 师者,所以传道受业解惑也

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.