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阅读下面的作品,完成下面小题。 影子 冉令香 ⑴转弯,走上通向村里的水泥路,猛然...

阅读下面的作品,完成下面小题。

影子

冉令香

⑴转弯,走上通向村里的水泥路,猛然被自己的影子吓了一跳——那么细那么长,在路上延伸出去十几米,两条腿像竹竿一样捣腾着往前挪。

⑵夕阳萎缩成亮亮的一团,蹲在山巅,转眼间被慢慢吞下去了。那些瑰丽的红晕渐渐在西天暗下去,我细长如竿的影子消失在暗影里。

⑶热乎乎的孝服抱在怀里,里面包着几块土坷垃,那是来自婆婆新居的土坷垃。婆婆肯定地下有知:她的儿子为她看过新居,那里宽敞舒适;她的儿女们围着她的新居转了三圈,捡了土坷垃包在孝服里抱回家,要撒在菜地里或树根旁。

⑷我把土坷垃虔诚地倒在高大的香椿树下,习惯地屋里屋外找寻那个佝偻瘦小的身影,却再也找不到她的影子。

⑸静沉沉的夜,无月。影子不分你我,汇聚成一个无边的黑洞。我知道,婆婆正在另一个世界与她念念不忘的人团聚,那里此刻一派温馨祥和。

⑹婆婆的一生就是一个影子,尾随在公公身后的影子。

⑺“哪里去了?半天不见人影儿”,她又手搭凉棚站在家门口瞭望。她早已习惯了瞭望,站在夕阳下默默瞭望。她被夕阳放大的身影,像墙垣一样严实地遮满门口。那条尘土飞扬的水泥路,说不定何时就有一辆电动车急速而来,冲到家门口。

⑻买菜的公公终于回来了。不等车子停稳,婆婆颠着小脚一路小碎步跟过去接菜篮,一边拍打公公后背上的尘土。“回来这么晚,天都黑了。”递水,盛饭,拿筷子,抹桌子,收拾不停。公公稳坐在老椅子上,坦然享受着婆婆的忙碌和唠叨。

⑼忙中偷闲,有时我会看着婆婆晃来晃去的影子发呆。她佝偻着瘦小的身子,颠着尖脚,一会儿收拾剩饭剩菜搅拌鸡食,一会儿又打扫枯枝落叶翻晒烧水。更多时候,她佝偻着脊背坐在暖阳下洗刷、择菜、缝补。一把蒜苗,一捆芹菜,一堆菠菜,经她一根根捋顺,码放整齐,大半天的时间也就溜得无影无踪。一根线绳,一块破毛巾,她都能找到最后的用途。从早到晚,忙忙叨叨,偶尔停歇,定然是想起了什么,便自言自语:“这半天,老头儿哪里去了?”随后,屋里屋外地找,一趟趟到大门口找。

⑽五年前的夏天,公公仓促地走了。八十二岁的婆婆因小脑萎缩已神志不清,对于突然失去的追随目标,潜意识中却有更强烈的依赖和牵挂。她会突然拉住你的衣襟一遍遍地问:“你是谁?我怎么不认识你?你知道老头儿在哪里吗?他怎么还不回来?”

⑾遗忘零零散散切割着她的记忆,苍老慢慢折弯了她的脊骨。她孱弱的影子与墙壁粘连,与藤椅吻合,与床板固守在一起,最后与泥土融为一体。

⑿她走了,我才发现,她是全家人追随的影子,更是儿女们追随的影子。她走了,我突然发现,自己回家的路搁浅了,那个家成了遥不可及的象征。

⒀当春节踏着烟花绽放的绚烂翩然而至的时候,我才意识到,自己成了有家难回的人。我漫无目的地走在空荡荡的街上,一排排大红灯笼渲染着年的火热,我的心却与街道一样,越发空旷。一声声炮竹爆裂,送走了昔日的车水马龙。平日里拥挤不堪的公交车,而今却空空荡荡,轻轻松松,悠哉来往。家家户户都忙年了,唯有大街与我在孤独中守望着时光最后的更迭。

⒁二十余年了,总是在除夕前一天载着大包小包回到家,跟着那个瘦小的身影忙来忙去,穿梭于堂屋和灶房之间,煎炸烹炒,一身烟尘,两手油腥。不记得多少个周末,匆匆忙忙回到那座百年老屋,心不在焉地听她絮絮叨叨,追随着她的一双小脚忙里忙外,收拾一桌饭菜。可如今,我却没有了追随的目标,那个必须回归的家成了心底的荒原。

⒂她走的那天,我给她穿鞋。她的双脚那么小,轻飘飘的。那双精致的绣花鞋,轻轻一套就穿在脚上。我知道,这是她一生中最漂亮的一双鞋。这一双坚韧的小脚驮着那个忙忙碌碌的身影一辈子,走过千山万水之遥,却从没迈出自己的家门

   (选自《散文百家》2014年12期,有删改)

1.文章的开头两段从自己影子写起,这样安排的作用是什么?

2.请赏析第⒀段中的画线语句。

3.在“我”的心中,“婆婆”是一个怎样的人?请结合全文简要概括分析。

4.请分析最后一段画线句的深刻意蕴。

 

1.结构上:照应文题;引出婆婆的影子及下文对婆婆的描写。内容上:渲染悲伤的气氛,为下文写自己对婆婆去世的伤心和对她的怀念奠定感情基调。 2.视听结合衬托叠词。表现“我”在家家团圆的辞旧迎新之际对婆婆的思念。 3.婆婆勤劳能干,一生为家庭忙碌;节俭持家,能给不起眼的小物件找到最后的用途;与公公相濡以沫,对他有着强烈的依赖和牵挂;她是家人追随的中心,是家庭的核心和灵魂。(意思对即可) 4.婆婆的一生是忙碌、坚韧的一生;表现出婆婆心随家人走遍万水千山,对家人的深切牵挂;对婆婆一生奉献给家人却从未走出家门的感慨;对婆婆守护着家的平凡而伟大的一生的感激和赞美。(每点2分,答到3点即可得满分,意思对即可) 【解析】 1. 考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。 2. 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 4. 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)__________________,非常之谋难于猝发。(《五人墓碑记》)

(2)亦以明死生之大,_______________________。(《五人墓碑记》)

(3)______________________________,独畏廉将军哉?(《廉颇蔺相如列传》)

(4)既来之,______________________。(《季氏将伐颛臾》)

(5)吾恐季孙之忧,不在颛臾,___________________。(《季氏将伐颛臾》)

(6)_________________________,申之以孝悌之义。(《寡人之于国也》)

(7)独学而无友,_________________。(《礼记》)

(8)靡不有初,_________________。(《诗经》)

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。

初授官题高冠草堂

岑参

三十始一命,宦情多欲阑。

自怜无旧业,不敢耻微官。

涧水吞樵路,山花醉药栏。

只缘五斗米,辜负一渔竿。

注:高冠:山谷名,岑参做官前在终南山的隐居地。

(1)岑参是我们熟悉的_______朝边塞诗人,本首诗中,能显示隐居生活的词语有______

(2)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。

(3)尾联运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的心情?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

郑当时者,字庄,陈人也。以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁、楚之间。孝景时,为太子舍人。每五日洗沐①,常置驿马长安诸郊,诸故人,请谢宾客,夜以继日,至其明旦,常恐不遍。庄好黄、老之言,其慕长者如恐不见。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议,谪秩为詹事,迁为大农令。庄为太史,诫门下:“客至,无贵贱无留门者。”执宾主之礼,以其贵下人。庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。然其馈遗人,不过算器食。每朝,候上之间,说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己。与官属言,未尝名吏,若恐伤之。闻人之善言,进之上,惟恐后。山东士诸公以此翕然②称郑庄。然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否。及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用益。庄任人宾客为大农僦③人,多逋负。司马安为淮阳太守,发其事。庄以此陷罪,赎为庶人。顷之,守长史。上以为老,以庄为汝南太守。数岁,以官卒。郑庄始列为九卿,中废,家贫,宾客益落。及居郡,卒后家无余财。庄兄弟子孙以庄故,至二千石六七人焉。  

太史公曰:夫以郑之贤,有势则宾客十倍,无势则否,况众人乎!下邽翟公有言,始翟公为廷尉,宾客门;及废,门外可设雀罗。翟公复为廷尉,宾客欲往,翟公乃大署其门曰:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。”郑亦云,悲夫!  

(节选自《史记·汲郑列传》)

[注]①洗沐,假期,犹今星期日。②翕然,形容言论、行为一致。③僦,运送。

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 (    )

A. 诸故人,请谢宾客           存:问候

B. 天下费多,财用益           匮:缺乏

C. 卒后家无余财                 :同“柴”柴草

D. 始翟公为廷尉,宾客门       阗:充满

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是  (    )

A. ①司马安为淮阳太守,发       ②以乱易整,不武。吾还也

B. 武安侯、魏其时议               ②严大国之威修敬也

C. ①常引以为贤己                   ②设九宾廷,臣乃敢上璧

D. ①翟公大署其门曰                 ②良入,具告沛公

3.联系全文看,下列对文末司马迁一段话的认识,不正确的一项是    (    )

A. 以史学家的眼光评价郑庄、翟公“有势”和“无势”时的不同境遇,视角新颖。

B. 司马迁的观点用现在的话说,就是“危难之中见真情”,至今仍具有借鉴意义。

C. 启示后人在交友时要慎重,要以情待人,不可以富贵贫贱为原则,发人深思。

D. 运用对比手法,如翟公与郑庄对比,贫富、贵贱对比,将观点阐述得鲜明深刻。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。

(2)夫以郑之贤,有势则宾客十倍,无势则否,况众人乎!

 

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下列各项中对《红楼梦》中相关情节叙述不恰当的一项是(    )

A. 黛玉在行酒令时竟引用了《牡丹亭》《西厢记》中的话,被宝钗“训斥”了一番。

B. 金钏儿投井自杀后,有一天一大早,宝玉穿着素服偷偷到城郊水仙庵焚香祭奠她。

C. 因秋夜漫长,黛玉心有感触,拟《春江花月夜》而作了一首诗,名曰《秋窗风雨夕》。

D. 香菱在园子里住下以后,李纨自愿给她当老师教其写诗。

 

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下列各组句子中加点词的意义相同的一组是(    )

A. ①不如因遇之                ②素留侯张良

B. ①项王即日留沛公与饮        宾客至蔺相如门谢罪

C. ①既来之,则之              能屈豪杰之流    

D. ①秦城恐不可得,徒        ②吾长笑于大方之家

 

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