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欣赏下面漫画并按要求做题。 (1)描述漫画的内容。不超过50字。 (2)写出漫画...

欣赏下面漫画并按要求做题。

(1)描述漫画的内容。不超过50字。

(2)写出漫画的寓意。不超过20字。

 

(1)画面中有三盆花,中间是一盆生长茁壮、浑身长满尖刺的仙人掌,两边的花朵纷纷避开它开放。 (2)喻指浑身长满刺的人难以与人和谐相处。(或浑身长满刺的人谁都会躲着他)(其它合理答案亦可着情给分) 【解析】试题分析:这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于分析漫画,分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题主要概括“花”远离仙人掌,由此分析寓意“喻指浑身长满刺的人难以与人和谐相处”。  
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考点分析:
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仿照下面的句式,选取“水”以外的物象,另写一段文字。要求:句意连贯,逻辑关系清晰。

水流动的时间一长,

要么成为暗河暗流,

要么成为大河大江。

 

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下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括,不超过30个字。

中国古人将思维放飞到广阔的大自然,俯察大地,叩问时序,精心探索,发现了时令节气规律。秦汉时期,已经形成完整的二十四节气概念,为我国大部分地区农业生产提供可靠的气象变化依据。二十四节气的名称,惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒等,这些名称典雅、优美,让人想到丰富多彩的大自然。人们依照节气安排自己的生活起居,涵养“春来拿桃花酿酒,夏日烹露水花露,入秋煮枯叶晚茶,冬日烧梅雪烈酒”的返朴归真生活。因此,蕴含丰厚的二十四节气,充分体现了中国文化之美。

 

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补出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)杜甫在《登高》中用落叶和江水意象抒发时光易逝、人生感伤的两句是“_____________________________________。”

(2)《扬州慢》里的“_____________________________________”描写出了词人眼前的扬州一片荠麦丛生、萧条荒芜的景象。

(3)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻,强调坚持重要性的句子是“_____________________________________。”

 

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阅读下面一首词,回答问题。

锦堂春·燕子矶

(明)归庄

半壁横江矗起,一舟载雨孤行。凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声。

隔岸荒云远断,绕矶小树微明。旧时燕子还飞否?今古不胜情。

【注】①六朝,是指先后在金陵建都的三国吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。②此处化用唐刘禹锡《乌衣巷》诗句“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。

(1)“凭空怒浪兼天涌,不尽六朝声"中的“怒”字在艺术表现上很有特色,请作赏析。

(2)词的下片寄寓了作者什么样的思想情感?请结合词的内容简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

赵简子,名鞅,为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时,赵简子为执政大夫。

王孙圉(yǔ),楚国大夫,为人机敏,善言辩,每出使诸侯,不辱使命。

楚晋常有行李之往来。十九年,王孙圉聘于晋,定公飨之。赵简子鸣玉以见,问于王孙圉曰:“楚之白珩犹在乎?”对曰:“然。”简子曰:“为宝也,几何矣?”

王孙圉对曰:“未尝为宝。楚之所宝者,曰观射父。能作训辞,以行事于诸侯,使无以寡君为口实。又有左史倚相,能道训典而叙百物,以朝夕献善败于寡君,使寡君无忘先王之业。又能上下说于鬼神,顺道其欲恶,使神无有怨痛楚国。又有薮曰云连徒洲,金、木、竹、箭之所生也,龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛,所以备赋,以戒不者也。所以共帛,以宾享于诸侯者也。若诸侯好币具,而导之训辞,有不虞之备,而皇神相之,寡君其可以免罪于诸侯,而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩,先王之玩也,何宝之焉?”

“圉闻国之宝,六而已。圣能制议百物以辅相国家则宝之玉足以庇荫嘉谷使无水旱之灾则宝之;龟足以宪否,则宝之;珠足以御火灾,则宝之;金足以御兵乱,则宝之;山林薮泽足以备财用,则宝之。六宝则足矣,若夫哗嚣之美,楚虽蛮夷,不能宝也。

(节选自《国语》,有删改)

【注】①白珩(héng):楚国著名的佩玉。 ②观射(yì)父:楚国大夫。③训辞:教导之言,这里指外交辞令。④左史:周代史官分左史、右史。左史记言,右史记事。⑤上下:指天地。⑥薮:大泽。⑦宪:表明。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 王孙圉于晋            聘:访问,出使

B. 以戒不者也            虞:欺骗

C. 所以共帛            币:财物

D. 龟足以宪否            臧:善,好

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

A. 为宝也,几何矣        可怪也欤

B. ①使神无有怨痛楚国        ②乃设九宾礼

C. ①若诸侯好币具            ②予独爱莲出淤泥而不染

D. ①而导之训辞            ②私见张良,具告

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 圣能制议/百物以辅/相国家则宝之/玉足以庇荫嘉谷/使无水旱之灾/则宝之

B. 圣能制议百物/以辅相/国家则宝之/玉足以庇荫嘉谷/使无水旱之灾/则宝之

C. 圣能制议/百物以辅相国家/则宝之/玉足以庇荫嘉谷/使无水旱之灾/则宝之

D. 圣能制议百物/以辅相国家/则宝之/玉足以庇荫嘉谷/使无水旱之灾/则宝之

4.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是

A. “行李”一词早在春秋时期就已经使用,文中的“行李”指使者;现通常指人们出行时所带的衣物等生活日用品。

B. 王孙圉认为观射父是楚国之宝,因为观射父能发表上乘的外交辞令,以使者的身份在诸侯间周旋,不会使对方的君主难堪。

C. 赵简子把玉弄得叮当作响来接见王孙圉,王孙圉不卑不亢地说,楚国真正的宝贝不是白珩,而是人才和物产。

D. 王孙圉提出了六宝之说,详细地阐释了六宝的作用,生动有力地论述了自己的观点,同时委婉地批评了赵简子。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

(1)能道训典而叙百物,以朝夕献善败于寡君,使寡君无忘先王之业。

(2)六宝则足矣,若夫哗嚣之美,楚虽蛮夷,不能宝也。

 

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