下列各句加点词词类活用归纳正确的一组是（ ） ①问君西游何时还②商人重利轻离别③...

对下列句中加点的词的解释不正确的一项是（     ）

A. 直不百步耳                      直：只是

B. 声非加疾也，而闻者彰            彰：表彰

C. 余威震于殊俗                    殊俗：指边远的地方

D. 吾师道也                        师：学习

下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）

A. 斯混    蹙额     孽根祸胎     物阜民丰

B. 踌躇    寒喧     惴惴不安     瑟瑟有声

C. 孝悌    舟楫     瓮牖绳枢     钿头银篦

D. 缭倒    膏腴     环佩空归     恬然自安

下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ）

A. 錾银(zàn)     跬步（kuǐ）   囊括四海（náng）  弃甲曳兵（yè）

B. 锋镝(dí)      笑靥(yàn)     转轴拨弦（xuán）  间或一轮（jiàn）

C. 敕造(shè)     阡陌（qiān）  扪参历井（shēn）  拗他不过（niù）

D. 谬种(miù)     骐骥(jì)      氓隶之人(máng)    锲而不舍（qiè）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）__________________，一夫当关，万夫莫开。（ 《蜀道难》 ）

（2）__________________，蓝田日暖玉生烟。（ 《锦瑟》 ）

（3）胡人不敢南下而牧马，____________。（《过秦论》）

（4）狗彘食人食而不知检，_______________________。（《寡人之于国也》）

（5）杜甫在《登高》一诗中描叙自己沦落他乡、年老多病处境的名句是“_________________， _______________________”。

（6）白居易在《琵琶行》中用“____________________，____________________。”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

（7）《劝学》中“ ________________，_______________ ”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（8）《师说》中“ ___________________，__________________ ”与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的思想是一致的。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。 例如：

【张爸爸】共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。

【沈老师】共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱，修己达人的园丁。

【吴市长】共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。

上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，写一篇文章。要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。