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下列各句中词的解释，错误的一项是( ) A. 锦瑟无端五十弦 无端：没有来由地，...

下列各句中词的解释，错误的一项是(  )

A. 锦瑟无端五十弦    无端：没有来由地，无缘无故地

B. 一弦一柱思华年    华年：青春年华，这里指一生

C. 海外徒闻更九州    徒：空

D. 如何四纪为天子    四纪：四十年

 

D 【解析】D项“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。 点睛：高考中文言实词的考查通常以选择题的形式出现，要准确解答可从以下这些地方入手来分析文言实词的含义：（一）语境分析法（根据上下文意思推断词义），语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。1.有些句子中的实词词义可以借助句子内部语境来推断。2．有些句子的实词还需借助句子外部语境来推断，才能上下贯通，（二）语言结构推断，有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常常采用互文的修辞格，在同一位置；上词语意思相同、相对或相反。我们可以利用这一结构特点推知词义。（三）语法分析推断，根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。（四）联想推断法（根据学过的知识推断词义），试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以凭借基本实词的积累，或联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。比照时可着重下面几个要素。1．联想课文语句，运用此种方法的前提是：对课本上学过词语的意义和用法要善于归纳总结，分类记忆，记忆的一个重要方法是多记例句，对于典型语句，一般要能做到出口成句，并对其意义、用法等特点了如指掌。这样，在遇到某个文言词语的时候，就可借助所学知识进行比照推断。2．联想成语推断，不少成语源自文言文，其中的字词在意义和用法上较多地保留了古汉语的特点，可可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。(五)辨析词性推断，根据词语在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。(六)、借助字形推断，汉语属于表意文字，对于一些词的意思可以通过字形特征来进行推断。(七)古今比照法（以古今构词特点比照推断词义），汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义往往不同，最忌望文生义，“以今律古”。这里要特别注意古今构词特点，古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。(八)、代入检验法（借助题干所给的义项推断词义），对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。解释文言实词的意义，是高考文言文阅读必考内容，要提高推断文言文实词词义的能力，只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，方能奏效。  
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下列各句中，加点词语的意义和用法相同的一项是(  )

A. 所守或匪亲，化为狼与豺   或重于泰山，或轻于鸿毛

B. 连峰去天不盈尺           去国怀乡，忧谗畏讥

C. 委身为贾人妇             如何四纪为天子

D. 低眉信手续续弹           信而见疑，忠而被谤

 

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下列诗句中加点词的解释，有误的一项是(  )

A. 玉露凋伤枫树林    凋伤：使草木凋落衰败

B. 一去紫台连朔漠    朔漠：北方的沙漠

C. 画图省识春风面    省：察看

D. 万里悲秋常作客    作客：客居他乡

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是:________________ ,_______________。

（2）秋景萧瑟，故古人常以秋景写哀情，例如 杜甫《登高》里一句诗句“_______________，_____________”就通过描写色彩鲜明﹑动静结合的秋景，表达出了作者的悲情。

（3）白居易《琵琶行》中“________________，______________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

 

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阅读下面诗歌，完成后面小题。

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处，别有深情一万重。

1.对这首诗的理解，不正确的一项是（   ）

A. 首句中“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。

B. 次句写到弹筝，连用了两个“自”，表现了女子的处境孤单，也写出她全神贯注于筝乐的神态。

C. 三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效果，含蓄蕴藉，给人以遐想。

D. 这首诗在写景上与《琵琶行》相似，都写到了月亮，采用了“哀景哀情”的正衬手法，借景物传达情思。

2.诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？

3.有学者认为，《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与《琵琶行并序》在写法上的不同。

 

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阅读下面的文言文，完成后面小题。

李贺小传

李商隐

京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。

长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限①为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔！”上灯，与食，长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日，率如此。过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之。故沈子明家所余四卷而已。

长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，欻②下榻叩头，言：“阿③弥老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！” 长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，勃勃④有烟气，闻行车嘒管⑤之声。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。

呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？

[注]①程限：让人遵循的标准、规范。②欻（xū）：忽然。③阿：母亲。④勃勃：烟气向上的样子。⑤嘒管：声音轻微的管乐器。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A. 语长吉之事尤备      备：详细

B. 过亦不复省          省：察看

C. 长吉竟死            竟：竟然

D. 帝独重之            重：重视

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

A. 为李长吉集叙     为刎颈之交

B. 阿弥老且病       吾今且报府

C. 天苍苍而高也     吾尝终日而思

D. 闻行车嘒管之声   欲诛有功之人

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A. 李贺身体细瘦，二眉相通，手指很长，勤奋刻苦读书，写作速度很快。

B. 李贺治学严谨，只要不是大醉或吊丧，他总在认真地修改平时的创作。

C. 李贺也是一个贪生怕死的人，曾向绯衣人使者叩头求饶免死。

D. 李贺虽然才华出众，但却怀才不遇，一直未得到朝廷重用。

4.下列句子分为四组，全都表现李贺之“奇”的一组是（    ）

①长吉细瘦，通眉，长指爪

②所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密

③骑距驴，背一古破锦囊

④非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省

⑤长吉将死时，忽昼见……，云当召长吉

⑥长吉生二十七年，位不过奉礼太常

A. ①②⑤    B. ②④⑥    C. ③④⑤    D. ①③⑥

5.把原文中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之。

（2）苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？

 

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