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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别 刘禹锡 去国十年同...

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

再授连州至衡阳酬柳柳州赠别

刘禹锡

去国十年同赴召,渡湘千里又分岐。

重临事异黄丞相(1),三黜名惭柳士师(2)。

归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。

桂江(3)东过连山(4)下,相望长吟有所思。

【注】(1)黄丞相:西汉时贤相黄霸,受汉宣帝信任,两次出任颍川太守,清名满天下。(2)柳士师:柳下惠。士师,狱官。《论语》:柳下惠为士师,三黜,(3)桂江,漓江,此处指柳宗元将要前往的柳州。(4)连山:指诗人所往之地连州。

(1)诗歌首联交代了诗人与友人柳宗元怎样的人生境况。

(2)诗中颈联是如何写两人分手时的情景的?请简要分析。

(3)结合全诗,分析诗人的思想感情。

 

(1)被贬远地十载,始得奉召还朝;再次贬放远地;友人分别在即。 (2)典型景物衬托。看空中回雁,闻岸边猿啼,凄凉之景中烘托离别悲愁;视听结合,上句描绘诗人与友人站在荒郊看大雁消失,下句写正在愁肠百结之时却又听到了凄厉的猿啼,视听结合,意境凄凉;动作描写心理描写等细节描写,一“随”一“遇”,极目远望,“回雁”见行见逝,自己想随却不能随之,正在痛苦,却遇“断猿”之声,动作及心理描写把他们共同的望乡之情极为凄婉地传达出来了。 (3)对志同道合又遭隔别的友人的深情厚谊,与朋友分别的不舍之情;对当政者的不满;对自己还才不遇、忠而见弃的自嘲;思念故乡的愁苦。 【解析】 (1)试题分析:首先要注意审题,审出问的内容。“诗歌首联交代了诗人与友人柳宗元怎样的人生境况”,这是考查对诗歌内容的概括。“去国十年同赴召,渡湘千里又分岐”,这两句话的意思是“被贬出京城十年后,我们二人同时接召赴京,却同时再被贬往边荒之地,同行千里渡过湘水后又不得不彼此分手了”,第一句写贬谪十年才被召回,第二句写再次被贬,且二人又要分离。这两句寥寥几笔,就把刘柳二人屡遭挫折的经历勾画出来了。对起述事,句稳而意深,为下文的展开,创造了条件,可谓工于发端 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】对于概括诗歌内容类的题目,首先要注意审题,从题干中明确设题的范围及概括的方向。比如本题中,“诗歌首联交代了诗人与友人柳宗元怎样的人生境况”,“首联”是设题的范围,“诗人与友人柳宗元怎样的人生境况”这是概括的方向。然后分析首联,理解其大意,再依据事件概括出二人的人生境况即可。 (2)试题分析:题干问的是“诗中颈联是如何写两人分手时的情景的?请简要分析”,这是考查诗歌写景的技巧。“归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时”,这两句的意思是“想要归去的目光随着北归的大雁消失在天边,心中愁肠百结之时却又听到了凄厉的猿啼”,。“归目并随回雁尽”句,把两位志同道合的友人分手时的情景描绘得多么有情有致:两位迁客并影荒郊,翘首仰望,他们深情的目光注视着北回的大雁,一直到雁影在天际消失。一个“并”字,一个“尽”字,写得十分传神,把他们共同的望乡之情极为凄惋地传达出来了。“愁肠”句,从张说“津亭拔心草,江路断肠猿”诗中化出。心已伤楚,更不堪断断续续催人泪下的哀猿悲啼。诗人以“回雁”、“哀猿”衬托别绪,诗境也变而凄厉了。这等地方,正是作者大力经营处,真足以摇荡人心。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】从直接与间接的角度看:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写。从运用修辞的角度考虑:比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、互文等。从运用的表现手法的角度考虑:衬托、对比、渲染、烘托、引用典故、象征、铺陈、白描。从景物的动静的角度来写:动静景结合、以动写静、以静写动。从观察的角度立足点层次来写:远看与近观结合、仰视平视与俯视结合空间的上下结合、高低结合。从调动感觉的角度来写(诸觉结合):视觉(形色)听觉(声)嗅觉(气味)味觉触觉或通感。从分析景物的全景与特写景来考虑:粗笔勾勒与工笔细描(点面结合)。从分析景物的色彩搭配的角度来考虑:突出景物的色彩,注重色彩的多样与谐调。比如本题中,可以从选材的角度、感官的角度、细节描写的角度进行分析。 (3)试题分析:题干问的是“结合全诗,分析诗人的思想感情”。这是考查的情感。从诗歌标题可以看出题材——赠别诗,作为赠别诗,自然要表达离别的不合之情;从颔联“重临事异黄丞相,三黜名惭柳士师”来看,用典入妙。刘禹锡初次遭贬,即谪为连州刺史,途中追贬为朗州司马。此时再贬连州,所以叫做“重临”。关于这次“重临”州政的状况,诗人巧妙地以典明志。西汉时有个贤相黄霸,两度出任颍川太守,清名满天下;而刘的“重临”,则是背着不忠不孝的罪名,带着八旬老母流徙南荒。这是积毁销骨的迫害。诗人通过“事异”两字把互相矛盾的情况扭合到一起,带有自嘲的口气,暗含对当政者的不满和牢骚。下一句,诗人又用了春秋时柳下惠的故事:柳下惠为“士师”(狱官),因“直道事人”三次遭贬黜,这里用以比作同样“三黜”过的柳宗元。同时也暗示他们都是因坚持正确的政见而遭打击的。用典姓切、事切,可谓天衣无缝。“名惭”,是对刘柳齐名自愧不如的谦词,表示了对柳的敬重之意。尾联设想别后,以虚间实,笔姿灵活。“桂江”和“连山”并无相连之处,因此这里并不是实说桂水东过连山。下一句所要回答的问题就是如何把这东西远隔的两地联系起来。原来连接双方的,正是山水相望、长吟远慕的无限相思呵。“有所思”,也是古乐府篇名,这里出现,语意双关。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】此类题目要注意结合诗歌具体诗句分析。作诗歌题,一是要注意结合诗歌分析,二是要明确答题思路,三是要注意诗歌注释的提示作用。比如本题中,是问全诗的思想感情,故考生应结合诗歌的标题、注释、诗歌中的意象以及使用的典故来分析。答题步骤:第一步,调动积累,读品诗(词),理解内容,分析情感。第二步,结合诗句具体分析。  
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阅读下面的文言文,完成文后各题。

游丹霞记

【清】袁枚

甲辰春暮,余至东粤,闻仁化有丹霞之胜,遂泊五马峰下,另买小舟,沿江往探。山皆突起平地,有横皴,无直理,一层至千万层,箍围不断。疑岭南近海多螺蚌,故峰形亦作螺纹耶?尤奇者,左窗相见,别矣,右窗又来;前舱相见,别矣,后舱又来。山追客耶,客恋山耶?舛午惝恍,不可思议。

行一日夜,至丹霞。但见绝壁无蹊径,惟山胁裂一缝如斜锯开。人侧身入,良久得路。攀铁索升,别一天地。借松根作坡级,天然高下,绝不滑履;无级处则凿崖石而为之,细数得三百级。到阑天门最隘,仅容一客,上横铁板为启闭,一夫持矛,鸟飞不上。山上殿宇甚固甚宏阔,凿崖作沟,引水僧厨,甚巧。有僧塔在悬崖下,崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱,如万国侯伯执玉帛来朝,有豪牛丑犀,犁靬幻人,鸱张蛮舞者。

余宿静观楼。山千仞衔窗立,压人魂魄,梦亦觉重。山腹陷进数丈,珠泉滴空,枕席间琮琤不断,池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时,不知有世,不知有家,亦不知此是何所

次日,循原路下,如旧书,愈觉味得。立高处望自家来踪,从江口到此,蛇蟠蚓屈,纵横无穷,约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说,拉直线行,五马峰至丹霞,片刻可到。始知造物者故意顿挫作态,文章非曲不为工也。第俯视太陡,不能无悸,坐石磴而移足焉。

僧问丹霞较罗浮何如?余曰:罗浮散漫,得一佳处不偿劳,丹霞遒景胜矣。又问:“无古碑何也?”曰:雁宕开自南宋,故无唐人题名;黄山开自前明,故无宋人题名;丹霞为国初所开,故并明碑无有。大抵禹迹至今四千馀年,名山大川,尚有屯蒙未辟者,如黄河之源,元始探得,此其证也。然即此以观,山尚如此,愈知圣人经义更无津。若因前贤偶施疏解,而遽欲矜矜然阑禁后人,不许再参一说者,矣妄矣,殆不然矣。

1.对下列句子中划横线词的解释,不正确的一项是

A.矣妄矣,殆不然矣          陋:浅薄

B.愈知圣人经义更无津         涯:边际

C.循原路下,如旧书           理:温习

D.有豪牛丑犀                 间:中间

2.下列各句语句中划横线的词语,意义和用法都相同的一组是

A.(1)丹霞遒景胜矣            (2)而蔺相如徒口舌为劳

B.(1)五马峰至丹霞,片刻可到  (2)于其身也,耻师焉

C.(1)山千仞衔窗立,压人魂魄   (2)盈虚者如彼,卒莫消长也

D.(1)坐石磴而移足焉           (2)臣敢上璧

3.把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)无级处则凿崖石而为之,细数得三百级。

(2)余置笔砚坐片时,不知有世,不知有家,亦不知此是何所。

(3)始知造物者故意顿挫作态,文章非曲不为功也。

4.根据文中内容概括丹霞山特点。

 

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下列交际用语使用不得体的一项是

A.日前登门拜访阁下,未遇,十分遗憾,如有空,请惠临寒舍一叙。

B.凡在本店购物满二百元者,本店将惠赠一份精美礼品,欢迎光临。

C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾,愿与国内外客户携手共进,共铸辉煌。

D.蒙先生惠允,本报首家摘要发表先生大作,在学术界引起极大反响。

 

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下列作品集的命名方法都相同的一项是

A.《王右丞集》《孟襄阳集》《韩昌黎先生集》《柳河东集》

B.《樊川文集》《王临川集》《白石道人诗集》《易安集》

C.《七录斋集》《饮冰室合集》《惜抱轩文集》《震川文集》

D.《欧阳文忠集》《王文公文集》《范文正公文集》《温国文正司马公文集》

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。                         ,是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。

①它至今仍是从头到尾、从里到外

②始终保持着地道的中国作风与中国气派

③在生成和发展的过程中,它与中国传统文化始终难解难分

④唯独书法艺术的情况不一样

⑤当然,中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响

⑥但那影响毕竟在逐渐淡化

A.⑤⑥③④①②

B.⑤⑥③④②①

C.③⑤⑥④①②

D.③⑤⑥②①④

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.在2016年里约奥运会女子排球决赛中,中国队以3:1战胜塞尔维亚队,夺得冠军,这是女排再夺时隔12年后的的奥运冠军。

B.关于将取消“211”“985”院校工程建设这一话题,社会传言很多,现在大家一般认可的是以由教育部官方文件的这一说法为准。

C.电信网络诈骗犯罪依然高发频发,已经成为社会一大公害,特别是近期发生的多起大学生被诈骗案,引发社会高度关注,广大群众对此类犯罪活动深恶痛绝。

D.走节俭型政府之路就是要采取严厉措施,从政府入手,从公务消费入手,坚决杜绝浪费,提高财政资金使用,将省下来的钱,用在为民谋利的“刀刃”上。

 

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